14．請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的用途與性質(zhì)之間的關(guān)系填寫(xiě)下表中的空格．
物質(zhì)用途性質(zhì)（可用化學(xué)方程式表示）
金剛石玻璃刀硬
甲烷燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
食鹽調(diào)味品有咸味

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：金剛石的硬度大，可以用于切割玻璃；甲烷具有可燃性，可以用作燃料，硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可以用于清除鐵銹，實(shí)驗(yàn)具有咸味，可以用作調(diào)味品，故填：

硬
燃  料
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
調(diào)味品

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)圖1 中圖標(biāo)裝置回答問(wèn)題

（1）填寫(xiě)圖中儀器名稱：a；試管b集氣瓶．
（2）寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置AC或AE（填編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（5）如圖2裝置通過(guò)排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)充a端通入．（填“a”“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)選擇下列儀器名稱填寫(xiě)在橫線上．

（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是f；
（2）可以直接加熱的儀器是d；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是g；
（4）排水集氣法會(huì)用到的儀器是h；
（5）量取液體時(shí)，需要用c；
（6）用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)容器需要的是e．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．空氣C．氯酸鉀D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用符號(hào)和數(shù)字表示下列意義．
三個(gè)氫分子3H2；兩個(gè)氧原子2O；兩個(gè)氨氣分子2NH3；銨根離子NH4+；
地殼中含量最多的金屬和非金屬元素以及空氣中含量最多的元素形成的化合物化學(xué)式Al（NO3）3；
兩個(gè)鐵離子2Fe3+；氧化鐵中氧元素的化合價(jià)Fe2$\stackrel{-2}{O}$3；碳酸鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)$\stackrel{+1}{K}$2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．2010年4月14日晨青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)大地震，造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．
Ⅰ地震發(fā)生的成因很復(fù)雜．據(jù)部分研究，孕震過(guò)程中比較活躍的物質(zhì)有CO2、氫等．孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；MgCa（CO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CaO+2CO2↑
（1）上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是：反應(yīng)類型均為分解反應(yīng)；
（2）當(dāng)?shù)貞?yīng)力（壓力）增大時(shí)，CO2在地下水中溶解度增大（填“增大”、“減小”或“不變”），同時(shí)使得水的pH發(fā)生變化．若地應(yīng)力增大時(shí)，地下水的pH減小，則地下水的酸性增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和一種紅色固體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeO+H2O=Fe2O3+H2．
Ⅱ在玉樹(shù)地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．
②為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒．現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l5%的過(guò)氧乙酸溶液10kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列符號(hào)中，不可以表示單質(zhì)的是（　�。�
A．NeB．ClC．SiD．Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)你根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題：

（1）某同學(xué)稱取了15g高錳酸鉀粉末，欲用裝置F收集并測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積，請(qǐng)選擇發(fā)生裝置A （填儀器編號(hào)）與F裝置的接口代號(hào)正確連接：發(fā)生裝置接口a接d，c
接量筒（填儀器名稱）．發(fā)生裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）常溫下，用鋅粒和稀硫酸（液態(tài)）反應(yīng)制取氫氣，可選用的制取裝置是BD或BE （填儀器編號(hào)），該裝置雖操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制產(chǎn)生氫氣的速率．可選擇圖2中Ⅱ （填序號(hào)）裝置來(lái)取代裝置中的單孔塞，以達(dá)到控制產(chǎn)生氫氣速率的目的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列生活物品中，用有機(jī)合成材料制作的是（　　）
A．
   不銹鋼鍋		B．
    木桶		C．
     塑料盆		D．
     紫砂壺

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