下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A、氦氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、氯化鈉
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
B、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

C、O、Ca是常見的三種元素，請(qǐng)選用期中的元素寫出符合要求的化學(xué)式
（1）黑色的固體
 

（2）能燃燒的氣體
 

（3）能作干燥劑的物質(zhì)
 

（4）屬于鹽的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A、二氧化碳與水反應(yīng)
B、加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳
C、“干冰”升華成二氧化碳
D、加熱碳產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的俗名，化學(xué)名稱和化學(xué)式相吻合的是（　　）
A、純堿、氫氧化鈉、NaOH
B、生石灰、氧化鈣、CaO
C、石灰石、氫氧化鈣、Ca（OH）2
D、熟石灰、碳酸鈣、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用托盤天平稱量6.2g食鹽時(shí)，若指針偏向左邊，則應(yīng)（　�。�
A、在左盤增加稱量物
B、移動(dòng)游碼使天平平衡
C、減少左盤上的食鹽
D、增加砝碼使天平平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物之一，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲醛是由碳原子和水分子構(gòu)成的
B、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成
C、甲醛分子由碳原子、氫分子、氧原子構(gòu)成
D、1個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳元素、二個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖示“錯(cuò)誤操作”與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�
A、--失火
B、--造成試劑污染或沾污滴管
C、--讀數(shù)比實(shí)際值偏大
D、--試管炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中取用一定量的下列藥品，可以用量筒的是（　�。�
A、鹽酸B、鋅粒
C、食鹽D、蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：a
 
；b
 

（2）利用上述A、C裝置的組合可以制取的一種氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先
 
．要獲得干燥的氣體，應(yīng)選用的收集方法是
 
（填序號(hào)）．
（3）若利用B、D裝置制取另一種氣體，寫出制取此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）
（4）若利用B、E裝置制取一種氣體，寫出制取此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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