【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識和技能,可以幫助我們鑒別和檢驗物質(zhì)。

1)在實驗室鑒別白酒與白醋,可采用的方法是____

2)現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,其中一瓶是氫氧化鈣溶液,一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:先給兩瓶溶液貼上標(biāo)簽A、B,然后分別取樣進(jìn)行實驗。請將橫線部分填寫完整:

加入的試劑

現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

二氧化碳

A中出現(xiàn)白色渾濁,B中無明顯現(xiàn)象。

A____溶液,

B是另一種溶液。

方案2

碳酸鈉溶液

_____

方案3

試劑X

……

寫出方案1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____

(方法感悟)在鑒別物質(zhì)時,要先分析物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇恰當(dāng)?shù)脑噭仨毊a(chǎn)生不同現(xiàn)象才能達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的。

(拓展應(yīng)用)完成方案3,請從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質(zhì)的試劑X ____。(填序號)

①酚酞溶液 pH試紙 ③鎂 ④氧化銅 ⑤稀硝酸 ⑥氫氧化銅 ⑦氯化鎂溶液 ⑧硝酸鋇溶液

3)小華同學(xué)對方案2進(jìn)一步探究,設(shè)計了如下實驗方案:

溶液C和溶液D混合,可能會出現(xiàn)以下三種情況:

①有沉淀產(chǎn)生時,寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

②有氣泡冒出時,可通過現(xiàn)象反推出溶液C中的溶質(zhì)是____。

③無明顯現(xiàn)象時,混合物E中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式____。

【答案】聞氣味 ACa(OH)2 A中有白色沉淀生成,B中有氣泡冒出 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+ H2O ①②③④⑥⑦(完整給分) Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH Na2CO3NaOH NaCl

【解析】

1)在實驗室鑒別白酒與白醋,可采用的方法是聞氣味,白醋有刺激性酸味,白酒有一種醇香氣味;

2)現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,其中一瓶是氫氧化鈣溶液,一瓶是稀鹽酸。給兩瓶溶液貼上標(biāo)簽A、B,然后分別取樣進(jìn)行實驗。

加入的試劑

現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

二氧化碳

A中出現(xiàn)白色渾濁,B中無明顯現(xiàn)象。

ACa(OH)2溶液,,二氧化碳可以使澄清石灰石變渾濁;

B是另一種溶液。

方案2

碳酸鈉溶液

A中有白色沉淀生成,B中有氣泡冒出

方案3

試劑X

……

方案1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+ H2O

[拓展應(yīng)用] 完成方案3,從提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質(zhì)的試劑X應(yīng)與鹽酸或氫氧化鈣反應(yīng)有明顯的現(xiàn)象就行,所以除了稀硝酸和硝酸鋇外都可以故選:①②③④⑥⑦;

3)①有沉淀產(chǎn)生時,其中發(fā)生反應(yīng)的方程式為Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH

②有氣泡冒出時,可通過現(xiàn)象反推出溶液C中的溶質(zhì)是Na2CO3NaOH

③無明顯現(xiàn)象時,混合物E中一定含有的溶質(zhì)是NaCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應(yīng)可減少其排放。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是(  )

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B. 反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有3

C. 發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為23

D. 參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為1718

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小金利圖示裝置進(jìn)行甲、乙對比實,探究度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。

(1)從實安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____________。

(2)完全反應(yīng)后兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物)分別兩組生成物進(jìn)行以

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

稱量黑色粉末質(zhì)量/g

m1

m2

2

取黑色粉末,用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末,加入稀鹽酸

全部溶解,有大量氣泡

無明顯現(xiàn)象

4

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

有紅色物質(zhì)生產(chǎn)

無明顯現(xiàn)象

甲組的色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ,這可成為支持述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實說明度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO__________(填寫化學(xué)性質(zhì))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。

1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是________________

A 酸與金屬都能反應(yīng)生成鹽和氫氣 B 能夠生成鹽和水的反應(yīng)都叫做中和反應(yīng)

C 酸和堿都含有氫元素 D 酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

2)酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng),康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色,測得反應(yīng)后溶液的 pH6,則溶液中存在的陽離子為________________ (填離子符號)。

3)某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定該固 體成分,現(xiàn)進(jìn)行以下實驗:

①根據(jù)上述實驗分析,A 中一定含有的物質(zhì)是________________C 中一定含有的溶質(zhì)是

________________。

②為進(jìn)一步確定固體 A 中可能存在的物質(zhì),對濾液 C 進(jìn)行實驗,完成下表。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

________________

________________

A中有氫氧化鈉

4)將 50 g 稀鹽酸加入 50 g 氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5.85%。試計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AG均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。I能用于改良酸性土壤,F是白色沉淀;AG,DE的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點)及它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)。請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式___________, F的化學(xué)式__________

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________________________________,在該化學(xué)反應(yīng)中,A發(fā)生的是_____________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A俗稱純堿,B是光合作用不可缺少的物質(zhì),E、G是黑色粉末,F是未來最理想的清潔能源,請回答下列問題:

1)寫出化學(xué)式:D_______

2)若C物質(zhì)有三種元素組成,寫出物質(zhì)A和物質(zhì)C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,基本類型是_______。

3)寫出測定A物質(zhì)酸堿度的方法:_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下,用自制的實驗裝置(主體部分如下圖所示)進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗。一段時間后,關(guān)閉電源,從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究。

老師提示:

I.電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:

II. 忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實驗的影響。

探究活動一:檢驗待測液中含有氫氧化鈉

1)同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進(jìn)行檢驗,請你將實驗報告填寫完整。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

________

待測液呈堿性,表明含有氫氧化鈉

探究活動二:測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(實驗1)用酸堿中和法測定:甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中,加水稀釋,用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,邊加邊振蕩,用pH計測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2.0

4.0

6.0

8.0

9.8

燒杯中溶液的pH

13.0

12.9

12.8

12.6

12.3

7.0

2)寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。

3)氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時共消耗稀鹽酸的體積為________mL。

(實驗2)用沉淀法測定:

乙組同學(xué)按下圖所示的實驗步驟進(jìn)行實驗:

4)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是___________。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,________________________(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

5)步驟③過濾出的沉淀物是________________。

6)利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若缺少步驟④的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”)。

7)甲組同學(xué)稱取100g的待測液于燒杯中,向其中邊入氯化鎂溶液,測得加入氯化鎂溶液質(zhì)量和產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下:

加入氯化鎂溶液的質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

沉淀的質(zhì)量/g

0

2.9

5.8

m

11.6

11.6

表中m= _____

則待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(有計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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