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6.工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是( �。�
A.減少煤的浪費(fèi)B.減少氧氣的消耗C.減緩溫室效應(yīng)D.減少酸雨的形成

分析 促進(jìn)可燃物燃燒的方法有:增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、工業(yè)上常把煤塊粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,減少煤的浪費(fèi),故選項(xiàng)正確.
B、工業(yè)上常把煤塊粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,而不是減少氧氣的消耗,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、工業(yè)上常把煤塊粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,而不是減少CO2的排放、減緩溫室效應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、工業(yè)上常把煤塊粉碎,增大了煤與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒,而不是減少酸雨的形成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法(增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.興趣小組對測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和探究.
【實(shí)驗(yàn)回顧】(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2(diǎn)_2P2O5
(2)興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常低于15,可能的原因是①裝置漏氣;②紅磷不足,裝置內(nèi)氧氣有剩余;…
(3)在老師的指導(dǎo)下,興趣小組用正確的方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),并用氧氣濃度傳感器測定反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為5.85%.
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖1)通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%.
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)是:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖2),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表:
 實(shí)驗(yàn)前的體積 實(shí)驗(yàn)后的體積
 集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
 131.0mL 90.0mL 63.6mL
請寫出利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣含量的計(jì)算式26.4mL130mL×100%.
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差.
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3).若將實(shí)驗(yàn)探究1裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由不能;因?yàn)榭諝庵卸趸己考s只有0.03%,銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.普洱茶是中國十大名茶之一,有關(guān)“聞香識(shí)茶”的說法正確的是( �。�
A.分子間有間隙B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子可分D.分子很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.今有實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置A、B、C、D、E如圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是燃著的木條靠近試管口,木條熄滅,證明已收集滿.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)室中打算用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4_KMnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選用A,但王倩認(rèn)為該裝置有不妥之處應(yīng)略作改進(jìn),其方法是試管口放一團(tuán)棉花.
(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:實(shí)驗(yàn)室制取并收集H2S氣體時(shí),選用的裝置BD(填儀器編號).
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素是AC(填序號).
A.反應(yīng)物的狀態(tài)  B.氣體的密度    C.反應(yīng)的條件  D.氣體的溶解性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.家庭中常見物質(zhì)呈酸性的是( �。�
A.食醋(pH=3)B.牙膏(pH=9)C.食鹽水(pH=7)D.肥皂水(pH=10)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)操作后的溶液一定是不飽和溶液的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.互為同素異形體的一組物質(zhì)是(  )
A.生石灰與石灰石B.氧氣和臭氧C.水和雙氧水D.冰和干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知:草酸鈣(CaC2O4)比碳酸鈣受熱易分解,CaC2O4CaCO3+CO↑.將12.8gCaC2O4固體加熱一段時(shí)間后剩余7.8g固體.下列說法正確的是(  )
A.剩余固體為純凈物
B.剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0g
C.將剩余固體溶于過量的稀鹽酸,產(chǎn)生4.4g CO2
D.加熱產(chǎn)生的CO氣體為5.0 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質(zhì)是供給呼吸.

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同步練習(xí)冊答案
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