人類的健康離不開(kāi)化學(xué)，下列說(shuō)法合理的是

A.不食用富含蛋白質(zhì)的食品

B.發(fā)霉食品不可食用

C.長(zhǎng)期飲用純凈水有利于人體健康

D.食用大米可以補(bǔ)充油脂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西南寧市青山校區(qū)2019-2020年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列推理正確的是

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B. 堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

D. 單質(zhì)是由同種元素組成，所以同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省婁底市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年安徽中考信息交流化學(xué)試卷（四） 題型：單選題

下列物質(zhì)變化過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是

A.鉛筆寫字

B.海水曬鹽

C.火箭升空

D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽中考信息交流化學(xué)試卷（六） 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


 

A.t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等

B.t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，都有晶體析出

C.可以通過(guò)增加溶劑將甲的飽和溶液轉(zhuǎn)換成不飽和溶液

D.t1℃時(shí)， 甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測(cè)試卷 題型：綜合題

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為_(kāi)_______，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________，（填“活潑”或“不活潑”）。

(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是________，圖③單質(zhì)的名稱是________，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是________。

(3)C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______。

(4)實(shí)驗(yàn)室若選用圖⑤裝置制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是________，請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(5)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)(II)中溶液變________色。

②實(shí)臉(III)中加熱之后溶液又變?yōu)開(kāi)_______色，用化學(xué)方程式解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因________。

(6)工業(yè)上高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測(cè)試卷 題型：多選題

下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是

A. H2O2H2O O2  B. C CO CO2

C. CaO Ca(OH)2CaCO3 D. NaOH NaCl NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷 題型：填空題

回顧實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn)，我們可知：研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般順序：

（1）首先研究生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理；

（2）然后根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇并安裝實(shí)驗(yàn)儀器，而且一定要檢查_(kāi)_______；

（3）根據(jù)收集氣體的________和________確定氣體的收集方法；

（4）圖中是制氧氣的兩套裝置，按要求回答：

①加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；制得氧氣后，剩余固體是氯化鉀（易溶于水）和二氧化錳（難溶于水）的混合物，將它們分離后可回收使用．分離時(shí)，先將混合物放在燒杯中，加適量________并________；將所得的懸濁液進(jìn)行________，可得到________；將濾液進(jìn)行________，可得到________．

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣可選________（圖A或B），原因________．

③某興趣小組取克過(guò)氧化氫溶液在克二氧化錳的作用下反應(yīng)，反應(yīng)一段時(shí)間后測(cè)得容器中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為克．試計(jì)算：

（A）該實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______克，物質(zhì)的量________摩爾．

（B）根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量____________．

④硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體．試回答：

（A）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：________．

（B）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用________（圖A或B）；

（C）收集硫化氫氣體可用________法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濱州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

稱取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去49.0g稀硫酸。剩余固體3.5g。

(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量為 。

(2)所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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