將鐵片插入下列溶液中，片刻后取出，溶液質(zhì)量減少的是（　�。�
A、鹽酸B、硫酸銅
C、稀硫酸D、硫酸亞鐵
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：鐵為活潑金屬，可與酸、硫酸銅等溶液反應(yīng)，如反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小，則鐵片質(zhì)量應(yīng)增大，說(shuō)明鐵所置換出的金屬的相對(duì)原子質(zhì)量比鐵大，以此解答．
解答：解：A．鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，每56份質(zhì)量的鐵參加反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是2份，因此反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大，故A錯(cuò)誤；
B．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，每56份質(zhì)量的鐵參加反應(yīng)會(huì)生成64份質(zhì)量的銅，因此反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小，故B正確；
C．稀硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，每56份質(zhì)量的鐵參加反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是2份，因此反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大，故C錯(cuò)誤；
D．鐵與硫酸亞鐵不反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查鐵的性質(zhì)，掌握金屬的活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用并能結(jié)合質(zhì)量守恒定律判斷金屬片質(zhì)量的變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵，注意把握反應(yīng)的特點(diǎn)以及相關(guān)方程式的書(shū)寫(xiě)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)方面，我國(guó)古代有著十分重要的發(fā)明創(chuàng)造和影響深遠(yuǎn)的成就．下列是我國(guó)古代的一些發(fā)明，其中沒(méi)有涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A、指南針B、火藥
C、燒制瓷器D、造紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作，操作順序正確的是：①撤去酒精燈②將儀器固定在鐵架臺(tái)上③把集氣瓶裝滿(mǎn)水倒置于水槽中④檢驗(yàn)裝置的氣密性⑤給裝入藥品的試管加熱⑥收集氣體⑦撤出伸入水中的導(dǎo)氣管⑧裝入高錳酸鉀，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，管口放一小團(tuán)棉花（　�。�
A、④⑧②③⑤⑥⑦①
B、④②③⑤⑥⑦①
C、④⑧②③⑤⑥①⑦
D、④⑧②⑤⑥③⑦①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述正確的是（　�。�
A、煤和石油是人類(lèi)不可多得的資源，二者中含有的主要元素都是碳元素
B、金、銀等金屬資源能以單質(zhì)形式存在，其余都以化合物形式存在
C、乙醇汽油的使用可以節(jié)約能源，減少汽車(chē)尾氣的污染
D、空氣是一種寶貴的資源．其中含量最多的是氮?dú)猓滟|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、氧原子B、氧氣
C、氧分子D、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能準(zhǔn)確描述水的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、水不能燃燒
B、在101.3kpa、4℃時(shí)，水的密度最大為1g/cm3
C、水的沸點(diǎn)是100℃
D、水電解時(shí)可以生成兩種無(wú)色氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年2月，我縣曾經(jīng)出現(xiàn)了高致病性禽流感疫情．治療禽流感可用我國(guó)自主研發(fā)的新藥帕拉米韋（化學(xué)式為C15H28N4O）．下列關(guān)于帕拉米韋的敘述中正確的是（　�。�
A、帕拉米韋由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B、帕拉米韋中含有15個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子和4個(gè)氮原子
C、帕拉米韋分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
D、帕拉米韋分子中含有14個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
  事實(shí) 解釋
A 二氧化碳無(wú)毒，而一氧化碳有毒 物質(zhì)組成元素相同，但分子結(jié)構(gòu)不同
B 炎熱的夏天自行車(chē)胎容易爆裂 分子運(yùn)動(dòng)加快
C 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 化學(xué)變化中分子是可以再分的
D 架在高處的電線夏季變得比冬季長(zhǎng) 原子的體積熱脹冷縮
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是
 
；
（2）稱(chēng)取10.6g該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量，得到數(shù)據(jù)如下表：
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6g148.5g146.3g
計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量．測(cè)出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體
的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示．從圖中可以判斷：在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是
 
．
（4）請(qǐng)你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后都與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，則變質(zhì)前消耗鹽酸的量
 
變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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