14．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．因為MnO2能加快H202的分解，所以催化劑一定加快化學(xué)反應(yīng)速度
C．化合物由不同種元素組成，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物
D．堿的水溶液通常呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

分析 A．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化銅和鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化銅和水，但是該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)；
B．根據(jù)催化劑能改變反應(yīng)速率考慮；
C．根據(jù)化合物都是由不同元素組成的純凈物解答；
D．堿性溶液既包括堿溶液還有顯堿性的鹽溶液．

解答 解：A．中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，故錯誤；
B．催化劑能改變反應(yīng)速率，在有的反應(yīng)中加快反應(yīng)速度，在有的反應(yīng)中減慢反應(yīng)速度，故錯誤；
C．由化合物概念可知至少由兩種元素組成，則化合物都是由不同元素組成，又純凈物包括單質(zhì)和化合物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故正確；
D．堿的溶液通常呈堿性，堿性溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉溶液呈堿性，屬于鹽溶液．故錯誤；
故選C．

點評 本題較難，考查學(xué)生在熟悉所學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識的整合歸納，把握推理這一常用的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意特例的存在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�
A．CO易溶于水生成酸
B．金剛石、石墨和C60均為碳元素的單質(zhì)
C．干冰可用于人工降雨
D．在煤爐上放一盆水，也不能防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列除雜（括號中未雜質(zhì)）的試劑或方法正確的是（　�。�
A．O2（H2O ）--將氣體通過濃硫酸
B．ZnSO4溶液（CuSO4 ）--加入適量鐵粉，過濾
C．NaOH溶液（Na2CO3 ）--加入適量鹽酸
D．KCl（MnO2 ）--溶解，過濾，洗滌，烘干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．海水中含有豐富的氯化鎂．如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．

（1）上述提取Mg的過程中，試劑A最好選用Ca（OH）2．沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為Mg（OH）2．
（2）電解無水MgCl2可制取Mg，試寫出相關(guān)的化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列是某同學(xué)對多學(xué)內(nèi)容的歸納，其中完全正確的是（　�。�
A．性質(zhì)與用途B．化學(xué)與生活
石墨有良好導(dǎo)電性--用作電極
氫氧化鈣呈堿性--用于改良酸性土壤
氧氣有助燃性---可以做燃料		活性炭具有吸附性--除去冰箱內(nèi)的異味
缺維生素C---貧血
缺碘-易引甲狀腺腫大
喝牛奶-有利于補(bǔ)鈣
C．化學(xué)與材料D．物質(zhì)的鑒別
水泥、玻璃--無機(jī)材料
合金、合成纖維、合成橡膠--有機(jī)合成材料
玻璃鋼、鋼筋混凝土---復(fù)合材料		硬水和軟水--分別加肥皂水
天然纖維和合成纖維---灼燒
二氧化碳和氮氣--分別通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．向如圖所示的燒杯中先滴入兩滴酚酞試液，然后在不斷攪拌的情況下逐滴加入Ba（OH）2溶液，直至過量．在這個過程中，請回答下列問題：
（1）燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O，最早出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液中出現(xiàn)白色沉淀．
（2）當(dāng)出現(xiàn)溶液剛變成紅色并且攪拌后也不褪色的現(xiàn)象時，我們可以判斷出加入的Ba（OH）2的量對于燒杯中原有的硫酸來說屬于過量（填“不足量”“正好反應(yīng)”或“過量”），此時停止加入Ba（OH）2溶液．
（3）停止加入Ba（OH）2--溶液之后，--靜置片刻，塑料小方塊處于靜止?fàn)顟B(tài)（塑料小方塊不與溶液反應(yīng)）．與滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大（填“變大”“變小”或“不變”）．理由是燒杯中原來的稀硫酸溶液的密度要大于停止加Ba（OH）2溶液后的水[或極稀的Ba（OH）2溶液]的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小華實驗操作考試的題目是：配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進(jìn)行了如下圖所示的操作：

（1）圖中的操作哪一處明顯錯誤③（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．（用序號表示）
（2）圖①中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（3）配制該溶液需要Na2CO3固體12.5g，需要水87.5mL（ρ水=1g/mL），配制時應(yīng)選擇用100mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取所需水的體積．
（4）如圖所示的操作中，若③中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則碳酸鈉的實際質(zhì)量為7.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是C或E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小，不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，無毒不污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)加入的試劑和操作
ACO2CO點燃
BNaCl溶液NaNO3加入適量硝酸銀，蒸發(fā)
CCCuO加入適量稀鹽酸，過濾
DCuCl2溶液FeCl2加入適量鐵粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案