19．下列生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)，不正確的是（　�。�
A．為了防止金屬制品生銹，常在其表面涂一層保護(hù)膜
B．塑料制品的應(yīng)用和發(fā)展，大大的方便了人類的日常生活，提倡大量使用
C．農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)，為此常用熟石灰改良酸性土壤
D．硝酸鉀（KN03）是一種復(fù)合肥料，可以提供植物生長(zhǎng)必須的K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素

分析 A、鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．
B、根據(jù)白色污染進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)分析判斷．
D、根據(jù)復(fù)合肥的概念和作用判斷分析判斷．

解答 解：A、防止鐵制品生銹，最常用的方法是在鐵制品的表面涂一層保護(hù)膜，原理是隔絕氧氣和水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、塑料制品的大量使用，會(huì)造成白色污染，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
C、熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)，為此常用熟石灰改良酸性土壤，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、硝酸鉀（KNO3）是一種復(fù)合肥料，可以提供植物生長(zhǎng)必須的K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素，故說(shuō)法正確．
故選為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握鐵生銹的條件、白色污染、熟石灰的性質(zhì)等是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．甲、乙、丙、丁四個(gè)化學(xué)課外興趣小組同學(xué)分別對(duì)各自實(shí)驗(yàn)廢液中成分進(jìn)行分析檢測(cè)，結(jié)果如表；檢測(cè)結(jié)果合理的是（　�。�
檢測(cè)小組檢測(cè)結(jié)果
甲組KCl、FeCl3、KOH、HCl
乙組NaCl、Ca（NO3）2、K2CO3、HCl
丙組NaCl、Mg（NO3）2、K2SO4、H2SO4
丁組KCl、KNO3、K2CO3、KOH
A．甲組、乙組B．丙組、丁組C．甲組、丙組D．乙組、丁組

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．CuSO4是一種重要的化工原料，其有關(guān)制備途徑如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　　）（已知：2Cu+O2+2H2SO4→2CuSO4+2H2O）
A．相對(duì)于途徑①、③，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
B．途徑③中，1mol Cu與足量濃硫酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生64g SO2氣體
C．途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3：2
D．1mol Cu分別按照途徑②、③中，被還原的H2SO4的質(zhì)量之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．溫室效應(yīng)可使全球地表溫度上升．正是由于有了溫室效應(yīng)，全球平均地表溫度才提高目前適合人類生存的15℃．但過(guò)度的溫室效應(yīng)可導(dǎo)致冰川融化、土地沙漠化、影響自然生態(tài)系統(tǒng)…，下列氣體中不產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（　　）
A．CO2B．CH4C．O3D．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．資料：①醋酸與鹽酸都具有較強(qiáng)的揮發(fā)性；②醋酸是一種有機(jī)酸，具有酸的通性，它和NaOH溶液反應(yīng)，生成醋酸鈉（CH3COONa），且醋酸鈉愛(ài)熱不易分解．
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）醋酸可使紫色石蕊試液變紅色．
（2）如果將過(guò)量醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)，可得到醋酸鈉白色固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)方法不能證明空氣存在的是（　�。�
A．將空的集氣瓶瓶口向下浸入水中，水不能進(jìn)入集氣瓶中
B．將由射器栓塞拉到10mL刻度處，用食指抵住針孔，栓塞不能推到底部
C．伽利略在比薩斜塔上將兩個(gè)大小不同的鐵球同時(shí)落下，發(fā)現(xiàn)兩鐵球同時(shí)著地
D．曉明在家中陽(yáng)臺(tái)上將玻璃彈子和紙片同時(shí)丟下，發(fā)現(xiàn)玻璃彈子先著地、紙片后著地

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有兩種白色粉末，分別是白糖和碳酸氫銨，你有什么方法可將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少試管口放一團(tuán)棉花．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填藥品名稱），其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能（填“能”或“否”）．寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．按要求寫(xiě)出下列符號(hào)的意義或填寫(xiě)適當(dāng)?shù)姆?hào)：
（1）2個(gè)碳原子2C；
（2）硫元素S；
（3）磷原子P；
（4）8Mg8個(gè)鎂原子；
（5）H氫元素，一個(gè)氫原子．

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