如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器圖
(1)寫出儀器名稱①________。②________。
(2)如何檢查 B 裝置的氣密性_______?
(3)若用裝置 B 制取氧氣選用的藥品是________,使用儀器②時(shí)應(yīng)把它插入到液面以下,目的是_______。寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。.
(4)要得到較純凈的氧氣,最好選用裝置____收集。
(5)若用 F 收集氧氣,氧氣應(yīng)該從_________端進(jìn)入,該裝置如何驗(yàn)證氧氣已收集滿了________。
(6)已知氨氣(NH3)是一種易溶于水,密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和熟石灰的方法來制取。實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省東莞市初中部中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物。老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。
(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉,氯化鋇溶液顯中性。
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(提出猜想)
猜想 1:濾液中溶質(zhì)是 NaCl;
猜想 2:濾液中溶質(zhì)是 NaCl 和____________(填化學(xué)式)的混合物;
猜想 3:濾液中溶質(zhì)是 NaCl 和 Na2CO3 的混合物;
猜想 4:濾液中溶質(zhì)是 NaCl、Na2CO3 和 BaCl2 的混合物
老師指出猜想 4 不合理,理由是_____________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)取少量濾液于試管中,滴加 2~3 滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想____________不成立。
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有_______________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想 2 成立。
(問題討論)
(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想 2 成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)_______________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想 2 成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)____________(填“能” 或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,理由是________________。
(3)在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外,還需考慮______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年海南省?谑兄锌级;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別及常見用途的說法中,完全正確的一組是( 。
選項(xiàng) | 俗稱 | 化學(xué)式 | 類別 | 常見用途 |
A | 消石灰 | Ca(OH)2 | 堿 | 用作建筑材料 |
B | 石灰石 | Ca0 | 氧化物 | 用作食品干燥劑 |
C | 小蘇打 | NaHCO3 | 酸 | 用于焙制糕點(diǎn) |
D | 純堿 | Na2CO3 | 堿 | 用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型:單選題
下列敘述不正確的是
A. 活性炭可用于除去水中的色素和異味
B. 稀有氣體可用于制作霓虹燈
C. 含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可用于烹調(diào)食物
D. 煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)的用途說法錯(cuò)誤的是
A. 稀有氣體可制成電光源 B. 氧氣可以作燃料
C. 石墨可以作電極 D. 碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)上圖裝置回答問題
(1)圖1鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________。
(2)圖2硫在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶中水的作用____________。
(3)兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)不同點(diǎn)(各寫一點(diǎn))________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體第一份中加入少量二氧化錳,第二份中加入少量高錳酸鉀,第三份不加任何物質(zhì)給它們分別加熱完全分解,放出氧氣的量
A.第一份最多 B.第二份最多 C.第三份最多 D.一樣多
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市洪山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期四月誠信質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
已知鋁在空氣中會(huì)生成一層致密的氧化膜。實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入恒容密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化結(jié)果如下圖。下列說法正確的是( )
A.0~50 s,發(fā)生稀鹽酸與 Al 的反應(yīng)
B.50 s 時(shí),溶液中溶質(zhì)為 AlCl3、HCl
C.100 s~140 s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)椴辉偕蓺怏w
D.反應(yīng)過程中沒有熱量放出
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):食品安全標(biāo)準(zhǔn)新出臺(tái) 食鹽含碘下調(diào)利健康 題型:填空題
我國各地食鹽碘含量可以根據(jù)當(dāng)?shù)厝巳簩?shí)際碘營養(yǎng)水平,在規(guī)定范圍內(nèi)浮動(dòng)添加。下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明,則回答下列問題:
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào) | 一級(jí)品,凈含量500g |
配料表 | 精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 |
含碘量 | 20-30mg/kg |
儲(chǔ)藏方式 | 密封避光、防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽 |
(1)“加碘鹽”是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀,則碘鹽屬于______物,食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘鹽缺乏病,智力元素碘是人體內(nèi)合成_____的主要原料之一。若人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足,可能會(huì)患_______。
(2)從上述說明中的食用方法和貯藏指南,可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一為_______。
(3)鹽業(yè)公司制造碘鹽時(shí)并不直接使用碘單質(zhì),而是使用碘酸鉀,主要原因可能是(____)
A碘酸鉀的價(jià)格較低,有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
B碘酸鉀較易溶解于水,有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收
C碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘,有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失
(4)碘是一把雙刃劍,人體內(nèi)的碘過量也會(huì)引起甲狀腺疾病。青少年每天碘元素適宜攝入量約為0.15mg,假設(shè)這些碘元素主要是從碘鹽中攝取,若1000g碘鹽中含碘20mg,則你每天需食用碘鹽____g。
(5)辨別真假碘鹽的正確方法是________,將少量食鹽撒到切開的土豆切面上,如果馬上發(fā)現(xiàn)新鮮的土豆變成藍(lán)色,那就是貨真價(jià)實(shí)的加碘食鹽,因?yàn)榈恹}揮發(fā)出少量的碘單質(zhì),土豆中淀粉遇碘單質(zhì)會(huì)變成___色。
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