下列說法正確的是( 。
A、“O3”表示3個(gè)氧原子
B、二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、一個(gè)水分子由一個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、氧氣是由氧元素組成的
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、根據(jù)二氧化碳的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氧氣的元素組成進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個(gè)氧原子可表示為3O;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,1個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、氧氣是由氧元素制成的,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握原子的表示方法、化學(xué)式的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、NaCl
B、O2
C、2H
D、Hg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、水結(jié)冰B、酒精揮發(fā)
C、動物呼吸D、海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乘坐公共汽車時(shí)常常會在車內(nèi)嗅到一股油味,對此作分析,不正確的是( 。
A、多嗅這種汽油味對自身健康不利
B、車內(nèi)禁止吸煙主要是防止引發(fā)爆炸
C、這個(gè)實(shí)例可以說明分子在不斷運(yùn)動
D、這個(gè)實(shí)例還說明分子很小,看不見,摸不著

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法中,不會造成水污染的是(  )
A、隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾
B、隨意在沿河修建碼頭或建房,侵占河面
C、向河道內(nèi)投放花白鰱魚苗
D、工廠或其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的廢水直接排入河道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子能在同一溶液中大量共存的是( 。
A、Na+、Cu2+、SO42-、OH-
B、Mg2+、Na+、SO42-、OH-
C、K+、Na+、CO32-、NO3-
D、Ba2+、K+、OH-、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用○表示氫原子,用表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子表示為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了1--18號元素的原子序數(shù)和元素符號:
原子
序數(shù)
123456789101112131415161718
元素
符號
HHeLiBeBCNOFNeNaMgAISiPSCIAr
請回答下列問題:
(1)1--18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、
 
(填元素符號).
(2)1--18號元素中最外層有2個(gè)電子的原子有
 
、Be、Mg(填元素符號).
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
電子(填“得到”或“失去”).
(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)x-y=8時(shí),該粒子為
 


(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).下列各組粒子中屬于等電子體的是
 
(填字母序號).
A、NO和 O2  B、CO和 N2  C、SO2 和CO2    D、PO43- 和SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:
 

(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:
蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50~70300~550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).由此推測:鈉在燃燒時(shí)
 
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
(4)根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請你推測硫沸點(diǎn)
 
硫燃燒時(shí)的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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