將下列儀器名稱的序號(hào)填在相應(yīng)的位置上．
（1）用來(lái)夾試管的工具是
 
；
（2）儲(chǔ)存固體藥品的儀器是
 
；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
；
（4）用來(lái)夾持燃燒鎂帶的工具是
 
．
（5）檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 
；
（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
；
（7）用來(lái)洗滌玻璃儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（8）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱額用途結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）用來(lái)夾試管的工具是試管夾，故填：E；
（2）儲(chǔ)存固體藥品的儀器是廣口瓶，故填：B；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是錐形瓶，故填：A；
（4）用來(lái)夾持燃燒鎂帶的工具是坩堝鉗，故填：H；
（5）檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是燃燒匙，故填：F；
（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是蒸發(fā)皿，故填：D；
（7）用來(lái)洗滌玻璃儀器內(nèi)壁的工具是試管刷，故填：G；
（8）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是石棉網(wǎng)，故填：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)儀器的使用，完成此題，可以依據(jù)儀器的具體用途進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)，按氧化物、化合物、混合物順序排列的是（　　）
A、燒堿、水蒸氣、石灰石
B、冰、干冰、潔凈的空氣
C、干冰、氮?dú)�、冰水混合�?/span>
D、水銀、熟石灰、生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A NaCl CaCl2 碳酸鈉溶液 加水溶解，再加適量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾、將濾渣洗滌、干燥
B CO2 NH3 濃硫酸 將混合氣體通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
C 水 可溶性有色物質(zhì) 活性炭 加活性炭、過(guò)濾、蒸發(fā)
D NH4Cl （NH4）2SO4 硝酸鋇溶液 加水溶解，再加適量硝酸鋇溶液，過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解氯酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）X、Y和Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="6yee1a1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）舉出符合上述金屬活動(dòng)性順序的三種常見(jiàn)金屬（寫化學(xué)式）
 
；并寫出Y和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究．通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖a所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖b所示．

（1）圖a最右端的酒精燈的作用是
 
．
（2）固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是
 
克．
（3）在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
 
．b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是
 
，實(shí)驗(yàn)裝置是
 
（填序號(hào)）．若采用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小學(xué)生薇薇聽(tīng)說(shuō)酸牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于鮮牛奶，然而其價(jià)格也高于鮮牛奶．她為了提高牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值而又不增加爸爸、媽媽的生活開支，決定嘗試自制酸牛奶．于是她偷偷地把投遞員送來(lái)的鮮奶放置了兩天，使其產(chǎn)生酸味，她自以為已制成了酸奶．豈知她吃了這自制的“酸奶”后惹了大禍!僅僅過(guò)了一小時(shí)，肚子就發(fā)生劇烈的絞痛，當(dāng)天就拉了八次肚子．后來(lái)爸爸、媽媽不得不領(lǐng)她到醫(yī)院去進(jìn)行治療．試回答：
（1）酸奶中的營(yíng)養(yǎng)成分與鮮奶有何不同？為什么它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健功能比鮮奶高？
（2）薇薇制酸奶的方法對(duì)不對(duì)？為什么她吃了自制的“酸奶”會(huì)出現(xiàn)這樣嚴(yán)重的后果？
（3）酸奶生產(chǎn)的正確方法是怎樣的？在酸奶的生產(chǎn)過(guò)程中，牛奶中的成份發(fā)生了怎樣的變化？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)水分子
 
；
（2）地殼中含量最多的元素
 
；
（3）鎂離子：
 
；
（4）2個(gè)氮原子：
 
；
（5）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案