10.聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”,以彰顯化學對環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻.
(1)科學家提出:“硅是未來的石油”,制備粗硅的反應為:X+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,則反應中X的化學式是SiO2
(2)我國為風電儲存研制出大型設備--“全釩液流”儲能電池.電池在充電時,電池中的VO2+會變成VO2+,該過程中V(釩元素)的化合價分別是+4,+5.
(3)用壓縮天然氣(CNG)作汽車燃料,可減少對空氣的污染.天然氣所含主要成分的化學式是CH4,壓縮天然氣(CNG)加氣站必須懸掛,因為加氣站空氣中含有天然氣,遇到明火,可能會爆炸.

分析 (1)根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變分析;
(2)根據(jù)原子團中正負化合價的代數(shù)和為原子團的化合價分析求解;
(3)天然氣的主要成分是甲烷;可燃性的氣體與氧氣或與空氣混合時,遇明火可能發(fā)生爆炸.

解答 解:(1)根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,反應后有一個硅原子,兩個氧原子,兩個碳原子,反應前有兩個碳原子,所以X中分子中含有一個硅原子,兩個氧原子,故化學式為SiO2;
(2)VO2+帶兩個單位的正電荷,所以化合價為+2價,其中氧元素化合價為-2價,與釩元素的化合價之和為+2,所以釩元素的化合價為+4價,同理可求得VO2+中釩元素化合價為+5價;
(3)天然氣所含主要成分的化學式是甲烷;
因為加氣站空氣中含有天然氣,遇到明火,可能會爆炸,所以壓縮天然氣(CNG)加氣站必須懸掛禁止煙火的標志.故答案為:(1)SiO2
(2)+4價、+5價;
(3)CH4;加氣站空氣中含有天然氣,遇到明火,可能會爆炸.

點評 化學反應前后原子種類、數(shù)目不變,會求原子團中某元素的化合價.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.(1)金色九月,一中校園丹桂飄香,說明分子是在不斷運動的;(用分子原子觀點解釋,后同)氣體易壓縮而液體難壓縮說明氣體分子間的間隔較大,液體分子間的間隔較小,分子的原子的區(qū)別是化學變化中分子可分,而原子不可分.
(2)十月校運會,裁判員打響發(fā)令槍后能看到一縷白煙,請用文字表達式來解釋磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.加熱碳酸氫銨時有氨氣、水、二氧化碳產(chǎn)生
B.向充滿二氧化碳的軟飲料瓶內(nèi)加少量水,振蕩后,瓶會變癟
C.鎂條投入白醋中,有大量氣泡產(chǎn)生,不放熱
D.煤油在空氣中燃燒,有白煙產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.學習化學的一個重要途徑是科學探究.實驗是科學探究的重要手段.某學校的化學活動小組開展了系列實驗.
【實驗1】
如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設計的實驗.甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒.

(1)該實驗主要探究的燃燒條件是可燃物要與氧氣接觸;
(2)白磷(P4)燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的化學方程式:P4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)如僅用該裝置進行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$,應做到:①白磷足量;②將錐形瓶B密封好.
【實驗2】
如圖為電解水的實驗.

(1)儀器A的名稱是試管.
(2)當電源開關閉合后,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,請用筆在乙圖中作出修改.
(4)水是化學實驗中常見且用途廣泛的一種物質(zhì).對下列各實驗中水的主要作用的解釋合理的是A(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于飽和溶液的說法正確的是(  )
A.相同溫度下飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和溶液一定是濃溶液
C.不飽和溶液降溫一定會變成飽和溶液
D.對于同一溶質(zhì)的溶液同一溫度時飽和溶液一定比不飽和溶液濃

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù);原子序數(shù)為15的是磷元素;C是6號元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.分類學習是化學重要的學習思想,下列物質(zhì)分類錯誤的一組是(  )
A.燒堿、氫氧化鈣、氨水B.氫氣、空氣、氧氣
C.純堿、碳銨、氯化鈉D.水、二氧化氮、生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.根據(jù)所學化學知識解釋下列原理,能寫化學方程式的請寫出化學方程式.
(1)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸;
(2)實驗室用混合物加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)石灰水檢驗二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)要除去氯化鈉中的雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,通常用過量的熟石灰和純堿依次處理,然后用鹽酸將過量的物質(zhì)除去,最后蒸發(fā)就可得到純凈的氯化鈉,寫出此過程中加入過量的熟石灰和純堿時,涉及的三個化學方程式Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學方程式可以清晰地表述反應發(fā)生的原理,洞察物質(zhì)之間的相互轉化關系,正確書寫化學方程式可以幫助我們掌握化學原理.請按照要求書寫化學方程式.
(1)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應生成金剛石和碳酸鈉.該反應的化學方程式為3CO2+2Na$\frac{\underline{\;\;\;高壓\;\;\;}}{440℃}$C+2Na2CO3
(2)已知氯氣和水反應產(chǎn)生鹽酸(溶質(zhì)的化學式:HCl)和次氯酸(溶質(zhì)的化學式:HClO),請寫出氯氣和石灰水發(fā)生反應的化學方程式2Ca(OH)2+2Cl2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.
(3)用焦炭還原磁鐵礦的化學方程式Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2.上述三個反應中屬于置換反應的是(1)(3)(填序號).

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