3.甲+X→乙+Y是一個常見的化學(xué)反應(yīng).X、Y均為單質(zhì),甲、乙均為化合物.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)若甲呈紅色,則該反應(yīng)化學(xué)方程式可能是2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(3)若X呈紅色,則該反應(yīng)化學(xué)方程式可能是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

分析 根據(jù)甲+X→乙+Y是一個常見的化學(xué)反應(yīng).X、Y均為單質(zhì),甲、乙均為化合物,所以該反應(yīng)是置換反應(yīng),若甲呈紅色,所以甲可能是氧化鐵,氧化鐵和碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,若X呈紅色,所以X可能是銅,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.

解答 解:(1)甲+X→乙+Y是一個常見的化學(xué)反應(yīng),X、Y均為單質(zhì),甲、乙均為化合物,所以該反應(yīng)是置換反應(yīng);
(2)若甲呈紅色,所以甲可能是氧化鐵,氧化鐵和碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
(3)若X呈紅色,所以X可能是銅,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
故答案為:(1)置換反應(yīng);
(2)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.三種物質(zhì)的溶解度:甲>乙>丙
B.t1℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙
C.t2℃時,乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出
D.甲中混有少量乙時,可通過溶解、加熱濃縮、冷卻結(jié)晶的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語填空.
(1)海水中含量最多的元素O.
(2)乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)氮氣和氫氣在高溫高壓催化劑條件下合成氨氣的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.實驗室利用如圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈,乙燒杯.
(2)用B裝置制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中D(填標(biāo)號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是:引流.
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于無色溶液中溶質(zhì)組成的猜想中,可能正確的是( 。
A.MgCl2   HNO3   CuCl2B.NaOH   KCl   H2SO4
C.AgNO3   NaCl   Al2(SO43D.KNO3   BaCl2  NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),某;瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置完成實驗,請根據(jù)要求回答:

(1)寫出儀器a的名稱:長頸漏斗,小剛在實驗室想用同一個裝置制取氧氣和二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C.請你幫助小剛寫出用此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)小紅在實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,小剛對小紅說此裝置還少一樣實驗用品,你認(rèn)為是棉花
(3)在實驗室收集二氧化碳?xì)怏w用D裝置,檢驗二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱:酒精燈.
(2)實驗室常用F裝置收集氧氣,這種方法收集的氣體具有的特點是氣體不溶于水且不跟水反應(yīng).
(3)若實驗室制取二氧化碳要求做到隨時發(fā)生、隨時停止,則選擇的發(fā)生裝置是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.提到二氧化碳,人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng),使人窒息…,其實二氧化碳也有對人類有益的一面,也是可以利用的一種重要資源.

(1)科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成水和一種重要的化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4H2O+C2H4
(2)有位同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置制備二氧化碳?xì)怏w,裝置中A可上下移動,其作用是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(3)為驗證二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大,另一位同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,你認(rèn)為此設(shè)計是否合理不合理,雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒,但無論氣體密度大小,都會由下往上擴散使蠟燭熄滅.
(4)實驗室制取二氧化碳需要用稀鹽酸,若要配制500克7.4%的稀鹽酸,需要37%的濃鹽酸(密度為1.18g/ml)多少毫升?(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題.
(1)交點P表示的含義是t2℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t1℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(3)t3℃時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為33.3%.
(4)當(dāng)甲中含有少量乙時,提純甲的方法是降溫結(jié)晶.
(5)t3℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙>甲>丙.

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