【題目】在“新冠肺炎”的醫(yī)療中會(huì)使用大量的溶液,而大部分溶液都可分為酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(1)鹽酸、硫酸等常見(jiàn)的酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸冀怆x出___________(填離子符號(hào))。
(2)向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液中的pH隨所加氫氧化鈉溶液的體積變化如圖1所示。下列有關(guān)敘述正確的是_________。
A b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH:b>d
B 向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無(wú)色
C 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%
D d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH
(3)己知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖2所示:
①該瓶“84消毒液”中NaC1O的質(zhì)量為_________g。
②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)制取NaClO,同時(shí)生成食鹽的主要成分和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液,為確定其成分,小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案二確定該瓶溶液的溶質(zhì)成分是什么_________?
②實(shí)驗(yàn)方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)成分,請(qǐng)說(shuō)明理由_________。
③實(shí)驗(yàn)室為防止NaOH溶液變質(zhì),可采取什么措施_________?
(5)某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。小明取51g該廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗稀硫酸49g,計(jì)算所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
【答案】H+ D 447 NaOH和Na2CO3 因?yàn)?/span>NaOH、Na2CO3均可使無(wú)色酚溶液變紅,二者之中只有Na2CO3能與BaC12反生成白色沉淀,NaOH不反應(yīng),所以不能確定NaOH是否存在。(合理即可) 密封保存 7.1%
【解析】
(1)鹽酸、硫酸屬于酸。酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嵩谒芤褐心軌螂婋x出氫離子。故答案為:H+;
(2)A、由圖可知,b點(diǎn)溶液的pH<7,d點(diǎn)溶液的pH>7,所以b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH:b<d。A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,b點(diǎn)所示溶液的pH<7,溶液顯酸性,加入紫色石蕊試液變紅色。B錯(cuò)誤;
C、由化學(xué)方程式可知,NaOH+HCl=NaCl+H2O。由于題干中沒(méi)有提及兩種溶液的密度,所以無(wú)法確定所需氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。C錯(cuò)誤;
D、d點(diǎn)所示溶液的pH>7,所示溶液的溶質(zhì)既有酸堿中和生成的氯化鈉,還有過(guò)量的氫氧化鈉。所以溶質(zhì)是NaCl和NaOH。D正確。
故選D;
(3)①該消毒液的體積為1000mL,密度為1.2g/cm3,則質(zhì)量為:1000mL×1.2g/cm3=1200g。該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.25%,所以溶質(zhì)的質(zhì)量為:1200g×37.25%=447g。故答案為:447;
②食鹽的主要成分是氯化鈉,氫氧化鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、NaClO和水。故答案為:;
(4)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案二,待檢測(cè)溶液中先加入足量的BaCl2溶液,碳酸鈉和氯化鋇完全反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。過(guò)濾,向上層清液中滴加無(wú)色酚酞,溶液變紅,說(shuō)明溶液中還含有NaOH。所以瓶中溶液的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3。故答案為:NaOH和Na2CO3;
②因?yàn)樘妓徕c溶液也呈堿性,也能使無(wú)色酚酞變紅。所以實(shí)驗(yàn)方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)一定含有NaOH。而NaOH和Na2CO3中,只有Na2CO3能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀,NaOH不反應(yīng)。所以無(wú)法確定溶質(zhì)中是否存在NaOH。故答案為:因?yàn)?/span>NaOH、Na2CO3均可使無(wú)色酚溶液變紅,二者之中只有Na2CO3能與BaC12反生成白色沉淀,NaOH不反應(yīng),所以不能確定NaOH是否存在。(合理即可);
③NaOH溶液易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉溶液而變質(zhì)。所以應(yīng)該密封保存。故答案為:密封保存;
(5)用硫酸中和含氫氧化鈉的廢水,則硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水。恰好完全反應(yīng)時(shí),溶質(zhì)為硫酸鈉。
恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗硫酸的質(zhì)量為:49g×10%=4.9g。
設(shè)反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量為x。
解得x=7.1g
所以,恰好完全反應(yīng)是,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且滑潤(rùn)性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回20mL刻度處,則說(shuō)明:_____。
(3)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾?捎^察到注射器活塞停留在_____mL刻度處。
(4)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象為:_____、_____。
(5)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗,例如:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在蒸餾水中加入NaOH顆粒,不斷攪拌,用溫度傳感器記錄溶解過(guò)程的溫度變化如圖a、c兩點(diǎn)觀察到溶液中有固體存在,b點(diǎn)固體完全消失。下列說(shuō)法不正確的是
A.NaOH固體溶于水是放熱過(guò)程
B.a、c兩點(diǎn)時(shí),NaOH的溶解度相同
C.b點(diǎn)時(shí),該溶液一定是飽和溶液
D.c點(diǎn)時(shí)的溶劑質(zhì)量等于a點(diǎn)時(shí)的溶劑質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,涉及反應(yīng)為初中常見(jiàn)反應(yīng)),其中 A 俗名為生石灰,C為常見(jiàn)的溶劑,C 與 E 元素組成相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F 的化學(xué)式為______。
(2)B 在農(nóng)業(yè)上的用途是______(寫(xiě)一種)。
(3)轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是______ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,市場(chǎng)上暢銷(xiāo)以木糖醇為原料的“口香糖”,對(duì)修復(fù)蛀牙有所幫助。木糖醇是由碳、氫、氧三種元素組成的,其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.89%,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.6%,且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)木糖醇的化學(xué)式式量為________(四舍五入,取整數(shù),下同)。
(2)一個(gè)木糖醇分子中氫原子的個(gè)數(shù)為________。
(3)該物質(zhì)的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(兩支玻璃管內(nèi)徑相同)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 | 【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定空氣中氧氣含量 |
左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒,右管盛有稀硫酸 Ⅰ.打開(kāi)K1和K2,使反應(yīng)發(fā)生 Ⅱ.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體 Ⅲ.…… | 左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水 Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅,冷卻,打開(kāi)K2,至液面不再變化,右管中液體的高度為h1 |
(1)實(shí)驗(yàn)1:鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)2:打開(kāi)K2,右管中液面下降,原因是__________;
計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為__________(用h0、h1表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氮及其化合物的價(jià)、類(lèi)關(guān)系圖”。
(1)寫(xiě)出圖中A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各一個(gè):_____、____、____。
(2)與圖中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)不相符合的化學(xué)式是____。
(3)在純凈物中,根據(jù)___,可以把它們分成單質(zhì)和化合物。
(4)氮?dú)馐怯?/span>____(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
(5)完成鑒別硫酸鉀和硫酸銨兩種固體化肥的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_________________ | ____________________ | ________________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)有關(guān)資料介紹,制取氧氣有多種方法,其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產(chǎn)生氧氣,F(xiàn)將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱,殘余固體經(jīng)冷卻、稱(chēng)量、質(zhì)量為17.4g。然后將固體溶于65.1 g水中,充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)過(guò)洗滌、烘干、稱(chēng)量,質(zhì)量為2.5g。(不考慮過(guò)程中物質(zhì)的損失,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該反應(yīng)中氧化銅起 作用。
(2)生成的氧氣為 克。
(3)所得濾液中溶質(zhì)是 ,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)向所得濾液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng),需AgNO3溶液的質(zhì)量為多少克?(列出必要的計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)。
(1)選用藥品時(shí)利用了濃氨水的以下性質(zhì),其中屬于濃氨水化學(xué)性質(zhì)的是________;
A 濃氨水有很強(qiáng)的揮發(fā)性 B 濃氨水能使酚酞溶液變紅色
(2)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的?
(假設(shè)一)空氣中有一種物質(zhì)的粒子(分子),不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯中,使酚酞溶液變紅色。
(假設(shè)二)______________________________________________。
(分析)試驗(yàn)中B燒杯內(nèi)的酚酞溶液_________,說(shuō)明假設(shè)一不正確,假設(shè)二是正確的。
(3)B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,這種方法是________。
(4)請(qǐng)你通過(guò)日常生活中實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。_____________________________________________。
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