Question

實驗室常利用圖1裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①

 

，②

 

．
（2）以上A裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正

 

．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的A裝置，反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為

 

；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是

 

．
（4）將CO₂和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象石灰水

 

，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是

 

，反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為

 

，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是

 

（填字母）．
（5）為了證明人體新陳代謝過程中有CO₂氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計了如圖2所示實驗裝置進(jìn)行實驗（實驗室只用嘴吸氣和呼氣）．請回答：

①圖中瓶Ⅱ的作用是

 

．
②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果．猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時會使裝置Ⅱ

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),光合作用與呼吸作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）為了便于氣體導(dǎo)出，伸入試管的導(dǎo)管應(yīng)該盡量短一些；
（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（4）不同的實驗裝置，功能不同；
（5）人體在新陳代謝過程中，吸入氧氣，呼出二氧化碳?xì)怏w．

解答：解：（1）①是酒精燈，常用作熱源；②是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．
故填：酒精燈；長頸漏斗．
（2）以上A裝置中的一處明顯的錯誤是導(dǎo)管伸入試管太長，應(yīng)該改為導(dǎo)管剛剛露出橡皮塞．
故填：錯誤：導(dǎo)管伸入試管太長；改正：導(dǎo)管剛剛露出橡皮塞．
（3）高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口塞一團(tuán)棉花．
故填：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；在試管口塞一團(tuán)棉花．
（4）實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；
一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，逸出的氣體主要是二氧化碳；
反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集．
故填：變渾濁；二氧化碳；碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；E．
（5）①圖中瓶Ⅱ的作用是除去吸入空氣中的二氧化碳；
②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果．猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時會使裝置Ⅱ中的液體吹出瓶外．
故填：除去吸入空氣中的二氧化碳；中的液體吹出瓶外．

點評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．