分析 (1)根據(jù)一氧化碳混有空氣加熱可能會發(fā)生爆炸;
(2)用澄清石灰水去檢驗二氧化碳;
(3)根據(jù)一氧化碳具有還原性和二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳有毒和能燃燒的性質(zhì)考慮尾氣處理.
解答 解:(1)一氧化碳混有空氣加熱可能會發(fā)生爆炸,如果通入的是一氧化碳,在加熱前應(yīng)先通入驗純后的一氧化碳,目的是排走試管中的空氣.
故填:先通混合氣體一會兒;
(2)B裝置用來檢驗二氧化碳是否會除盡,檢驗二氧化碳要用到石灰水.
故填:澄清石灰水;
(3)一氧化碳具有還原性,能將氧化銅還原成銅,并且生成的二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁.
故填:C中氧化銅變黑,D中澄清石灰水變渾濁;
(4)一氧化碳有毒性,直接排入空氣中會污染空氣,需要尾氣處理.
故填:將尾氣點(diǎn)燃或收集.
點(diǎn)評 在驗證混合氣體中有某一種氣體時一定要排除其他氣體的干擾,如本題中要驗證一氧化碳必須把二氧化碳除完.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某物質(zhì)中并不含單質(zhì)分子,但由氫和氧兩種元素組成,則該物質(zhì)一定是化合物 | |
B. | CuSO4•5H2O一定是純凈物 | |
C. | 由多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
D. | 若組成某物質(zhì)的各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定,則該物質(zhì)一定是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | “湖面波光粼粼”是光的折射 | |
B. | “花香隨風(fēng)飄散”是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果 | |
C. | 露是水蒸氣汽化而成的 | |
D. | 湖面上的青山的倒影給九龍湖增加了更大的神韻,青山的倒影是光的反射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | 硝酸鈉固體(碳酸鈉) | 稀硝酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | 氯化亞鐵溶液(氯化鋅) | 金屬鐵 | 過濾 |
C | 氧化鈣(碳酸鈣) | 水 | 過濾 |
D | 二氧化錳粉末(碳粉) | 水 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2、O2 | B. | Mg(OH)2、Na2SO4 | C. | NaOH、FeCl3 | D. | BaSO4、Cu(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該“塑化劑”中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為12:19:2 | |
B. | 該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為73.8% | |
C. | 該“塑化劑”屬有機(jī)物 | |
D. | 食品添加劑要嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種常用的溶劑 | |
B. | 長期飲用蒸餾水有益健康 | |
C. | 加入肥皂水并攪拌,可區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 水是人體必需的營養(yǎng)素之一 |
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