【題目】向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Al和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和淺綠色濾液關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法:
向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.
向?yàn)V液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生.
濾渣中一定沒(méi)有Al,可能含有Ag.
濾液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有Al(NO3)3.
以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
【答案】A
【解析】鋁、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性為鋁鐵銀,故將鋁和鐵加入到硝酸銀溶液中后,鋁先與硝酸銀反應(yīng),鋁反應(yīng)完后,鐵與硝酸銀反應(yīng);當(dāng)鋁和鐵沒(méi)有剩余時(shí),向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,故錯(cuò)誤;當(dāng)鋁和鐵與硝酸銀恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中沒(méi)有硝酸銀,故向?yàn)V液中加入稀鹽酸,就沒(méi)有沉淀產(chǎn)生,故錯(cuò)誤;鋁最活潑,最先與硝酸銀反應(yīng),反應(yīng)后溶液變?yōu)闇\綠色,說(shuō)明鐵與硝酸銀反應(yīng)了,故鋁已經(jīng)完全反應(yīng),故濾渣中一定沒(méi)有Al,只要反應(yīng)進(jìn)行,就一定有銀生成,錯(cuò)誤;鋁最活潑,最先與硝酸銀反應(yīng),反應(yīng)后溶液變?yōu)闇\綠色,說(shuō)明鐵與硝酸銀反應(yīng)了,故鋁已經(jīng)完全反應(yīng),故濾液中一定含有Fe(NO3)2,和Al(NO3)3.錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. a和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑
C. X=2.0 D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 該反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)
B. 該圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分
C. 該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為5:1
D. 反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018 年世界環(huán)境日的主題是“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”,我們需要:
①清新的空氣。綠色植物光合作用產(chǎn)生_______ 氣,使人類生生不息;口罩中填充活性炭是利用其_________ 性,以減少污染物的吸入;美麗的霓虹燈中填充的氣體是__________。
②潔凈的水源。天然水通過(guò)蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化,其中蒸發(fā)屬于_____ 變化(填”物理”或”化學(xué)”),自來(lái)水生產(chǎn)加入液氯的作用是________。水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_________, 生成氫氣和氧氣的體積比是_________ ,0.5mol 水中約含 ________個(gè)氫原子。
③清潔的能源;剂厦、石油、甲烷(CH4)中,寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)、二氧化碳等反?yīng)。為測(cè)定鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱量ag鎂鋁合金粉末,放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 氧氣要保證充足
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后一定要再次稱量剩余固體質(zhì)量
C. 用空氣代替氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響
D. 灼燒后的固體為氧化鎂和氧化鋁的混合物,質(zhì)量大于ag
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定一種純堿樣品中碳酸鈉的含量,并用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(樣品中雜質(zhì)不含鈉元素、不溶于水也不與硫酸反應(yīng))
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入的稀硫酸的質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 |
加入的樣品的質(zhì)量(g) | 20 | 40 | 42 |
生成氣體的質(zhì)量(g) | 2.2 | a | 4.4 |
(1)上表中a=_________;
(2)根據(jù)已知條件列出求解第三次參加反應(yīng)的純堿的質(zhì)量(x)的比例式__________;
(3)將第二次實(shí)驗(yàn)所得的溶液蒸發(fā)掉6.2g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;
(4)若配制實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸200g,需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為________;
(5)這種純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液(如下圖),化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)尋問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):
【進(jìn)行猜想】
猜想I:原溶液的溶質(zhì)是NaCl;
猜想II:原溶液的溶質(zhì)是NaOH;
猜想III:原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3;
猜想IV:原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。
【查閱資料】
常溫下,有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因?yàn)?/span>_______。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)取少量樣品,測(cè)得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_______。
(2)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式__________________。
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有_______
【獲得結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)完成后,最終得到的結(jié)論:原瓶中的溶質(zhì)是_____,且已變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類目前消耗的能源主要來(lái)自化石燃料。
(1)煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源。為了節(jié)約石油資源,并在一定程度上 減少汽車尾氣的污染,可在汽油中加入適量的____________(填名稱)作為汽車燃料。
(2)煤塊粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)?/span>________ 。
(3)從 2004 年起,南京市民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____________。做好飯菜,關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)使火焰熄滅的原理是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中選用如圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:___________
(2)若用圖一裝置制取氧氣,其試管口須略向下傾斜的原因是__________
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,按圖二所示裝置制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì),寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:____________;使裝置中紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)為________;若要收集CO2采用________;原因是________
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