11．2014年3月26日廣東普寧某制衣工廠發(fā)生重大火災(zāi)，產(chǎn)生大量有毒氣體，導(dǎo)致11人因窒息而死亡．發(fā)生火災(zāi)時，下列自救方法正確的是（　　）
①室內(nèi)起火時，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)
②身上著火時，不要亂跑，可以就地打滾使火熄滅
③人在高層時，迅速跳樓逃離
④撤離時，可用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速離開．
A．②④B．①②④C．①②③D．①②③④

分析 根據(jù)著火時的逃生方法來回答此題，并能根據(jù)實(shí)際情況來做出正確判斷．

解答 解：①室內(nèi)起火時，不應(yīng)立即打開門窗，因?yàn)榇蜷_門窗加速空氣流通，增加氧氣含量，使火勢更旺，故錯誤；
②身上著火時，不要亂跑，可以就地打滾使火熄滅，故對；
③不能跳樓，由于樓層很高，跳樓會造成可能更壞的結(jié)果，故錯誤；
④由于燃燒產(chǎn)生大量煙塵，為了防止煙塵被吸入體內(nèi)，用濕毛巾堵住口鼻，由于溫度高煙塵會聚集在上方，所以要匍匐前進(jìn)尋找安全出口，故對．
故答案為A．

點(diǎn)評 “生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者．以石墨為原料，先制備氧化石墨，再經(jīng)過熱還原制備石墨烯．下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是（　　）
A．它們都是由碳元素組成
B．四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同
C．四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D．四種物質(zhì)的物理性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣中物質(zhì)的用途中，不正確的是（　�。�
A．食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?/td>
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．用稀有氣體制造霓虹燈
D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性
C．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)
D．魚、蝦可在水中生存，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價），生成的氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．金屬的活動性：N＞MB．生成H2的質(zhì)量相等
C．產(chǎn)生H2的速率M＜ND．相對原子質(zhì)量：N＞M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)反應(yīng)方程式，書寫完全正確的是（　　）
A．Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2OB．SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O
C．2H2+O2═2H2OD．2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望：生成了什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是伸入帶火星的木條，復(fù)燃是氧氣，不復(fù)燃，不是氧氣．

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是可能爆炸，丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，然后移近酒精燈火焰，若聽到輕微噗聲，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果聽到尖銳爆鳴聲，則不能采用上述裝置．
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．
（4）結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是H2．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有H2SO4．（填物質(zhì)化學(xué)式）
（6）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是SO2易可溶于水．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是與水做對比實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度=（填“＞”、“=”或“＜”）乙物質(zhì)的溶解度；
（2）溶解度受溫度影響變化較大的是甲（填“甲”或“乙”）物質(zhì)；
（3）t2℃時，把45g乙物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液�?br />（4）t2℃時，有一接近飽和的甲溶液，可采用加入溶質(zhì)的方法（寫1種）使它變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海?/div>

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同步練習(xí)冊答案