日常生活中的許多做法都蘊含化學知識的運用。其中,運用不正確的是( )
A.低溫冷藏有助于減緩食品腐敗
B.保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣,延長保質期
C.烹調綠葉蔬菜燜爛煮透,營養(yǎng)更加豐富
D.食用堿可消除面粉發(fā)酵產生的酸味
科目:初中化學 來源: 題型:
下面是實驗室制取氣體及氣體性質實驗裝置圖。請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a.__ __,b.__ __。
(2)實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,其反應的化學方程式為:____。
(3)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,__ __,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是__ __。
(4)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置應選用__ __(填序號);用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應,則試管中的水里應加入的試劑是__ __。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作示意圖:
(1)儀器a的名稱__ __;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是__ _;
(3)操作B中還需用到的儀器是__ __;
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止__ _(填序號)。
A.過濾速度慢
B.濾紙破損
C.雜質未經過濾就進入濾液
(5)圖中部分操作有錯誤,其中有的錯誤會導致精鹽的產率明顯偏低,其原因是__ __。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學在生活中用途廣泛,下列有關說法錯誤的是( )
A.使用農藥、化肥對人類有利也有弊
B.合理食用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康
C.食用甲醛水溶液浸泡過的海產品對人體無害
D.香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
從化學的視角和認識廚房中蘊含著豐富化學知識。
(1)下列食物中富含蛋白質的是_ _(填字母序號,下同);
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是_;
(3)天然氣是主要的家用燃氣。天然氣的主要成分是_ _;
(4)炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原因是_ _;
(5)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_ _功能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣的下列操作正確的是( )
A.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,裝高錳酸鉀的試管口應略向上傾斜
B.為了防止氧氣浪費,導管口開始有氣泡冒出時,立即收集氣體
C.檢驗收集的氣體是否是氧氣,應把帶火星的木條放在集氣瓶口
D.加熱時,應先使酒精燈火焰在試管下方來回移動,然后再將火焰固定在藥品部位加熱
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