A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B是常用于光合作用和滅火的氣體,D常用于中和土壤酸性.它們之間的關(guān)系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.) 
(1)寫出化學(xué)式:B為
 
、D為
 

(2)反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同.其基本反應(yīng)類型為
 

(3)反應(yīng)④、⑤、⑥都為復(fù)分解反應(yīng),D、E、F為酸堿鹽中不同類別的物質(zhì),且D、E都能使酚酞變紅.則⑥反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B可以用于光合作用和滅火,所以B是二氧化碳,D常用于中和土壤酸性,所以D是氫氧化鈣,A能轉(zhuǎn)化成C和二氧化碳,所以C可能是水,A可能是氧氣,E能生成二氧化碳且能與氫氧化鈣反應(yīng),所以E可能是碳酸鈉,F(xiàn)可能是鹽酸,然后將各物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B可以用于光合作用和滅火,所以B是二氧化碳,D常用于中和土壤酸性,所以D是氫氧化鈣,A能轉(zhuǎn)化成C和二氧化碳,所以C可能是水,A可能是氧氣,E能生成二氧化碳且能與氫氧化鈣反應(yīng),所以E可能是碳酸鈉,F(xiàn)可能是鹽酸,氧氣和木炭在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,氫氧化鈣和水可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈉和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化,鹽酸會與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng),推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以B是CO2,D是H2O;
(2)反應(yīng)①是氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,反應(yīng)②是氧氣和木炭在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,反應(yīng)③是水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,基本反應(yīng)類型相同,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)④、⑤、⑥都為復(fù)分解反應(yīng),D、E、F為酸、堿、鹽中不同類別的物質(zhì),且D、E都能使酚酞變紅,所以D是氫氧化鈣,E是碳酸鈉,F(xiàn)是鹽酸,所以反應(yīng)⑥是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
故答案為:(1)CO2,H2O;
(2)化合反應(yīng);
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)認(rèn)為可能是石灰水已經(jīng)變質(zhì).他取少量石灰水于試管中并向其中吹氣,現(xiàn)象是
 
,說明澄清石灰水沒有變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)將一塊光亮的銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)銅表面變黑,他們對黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣.
【提出問題】銅片表面的黑色物質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】小紅認(rèn)為:銅片表面的黑色固體是煙灰.
小明認(rèn)為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì).
小東認(rèn)為:銅片表面的黑色固體既有煙灰,又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì).
【查閱資料】(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);炭黑不溶于水,也不能與稀鹽酸反應(yīng).
(2)金屬銅與氧氣在加的條件下能反應(yīng)生成黑色的氧化銅.
(3)氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氧化銅和水,得到綠色溶液.
(4)銅片不能與稀鹽酸反應(yīng).
【進(jìn)行實(shí)驗】
實(shí)驗一:下面是小紅設(shè)計的實(shí)驗方案,請你幫他完成下表:
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取一小塊光亮的銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱.銅片變黑
 
的猜想是錯誤的.說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的
 
有關(guān).
實(shí)驗二:小明想用另一種方法驗證上面的猜想哪個是正確的?你請幫他完成實(shí)驗方案.
實(shí)驗用品:①一塊光亮的銅片直接放在酒精燈火焰上灼燒,表面已經(jīng)變黑的銅片.
②稀鹽酸  ③試管
你的實(shí)驗方案是:
 

【反思拓展】
(1)實(shí)驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了
 
的干擾.
(2)寫出金屬銅與氧氣加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

多少克水通電可生成氧氣64克,同時得到氫氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或與數(shù)字組合填空
(1)一個氯離子
 
;
(2)二個汞原子
 

(3)三個碳酸根離子
 
;
(4)金剛石
 
;
(5)地殼中含量最多的非金屬元素
 
;
(6)蒸餾水不宜養(yǎng)魚是因為蒸餾水中沒有
 
;
(7)氫氧化鐵中鐵元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:
(1)有火星四射現(xiàn)象的反應(yīng)
 
;
(2)一種物質(zhì)在氧氣中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體
 
;
(3)一個分解反應(yīng),生成兩種單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在t2℃時,將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將4g H2和O2的混和氣體點(diǎn)燃,使其充分反應(yīng),得到1.8g水蒸氣,則反應(yīng)前混合物中O2不少于
 
g,不超過
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火災(zāi)會給人們的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失,下列滅火和自救措施中不合理的是
 

①當(dāng)火較小時,立即用各種滅火器材滅火;②室內(nèi)失火時,打開門窗,盡量讓濃煙從門窗排出;③在滅火或逃生過程中,用濕毛巾捂住口鼻;④因燃?xì)庑孤兑l(fā)火災(zāi)時,應(yīng)先關(guān)閉天然氣,再滅火.

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同步練習(xí)冊答案