Question

11．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（一）
①寫(xiě)出儀器名稱(chēng)Ⅰ試管（1），Ⅱ錐形瓶（2）．
②實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置C（3）（填編號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（4）．
③D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)閎ac（5）（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（6）（填“a”或“b”）端通入．
（二）同學(xué)們?cè)趯?duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）利用如圖裝置F收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝 滿(mǎn)水，然后氣體由b（7）端進(jìn)入，之所以 能用該方法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒��?）．
（2）在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中，某同學(xué)提出：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？于是他們準(zhǔn)備用不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．用排水法收集不同體積氧氣的操作是用集氣瓶分別盛入不同體積的水，將這些瓶中的水恰好排盡，即為收集到的各體積的氧氣了（9）．
（3）通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出最終的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：（數(shù)據(jù)為體積分?jǐn)?shù)）

1號(hào)瓶 （收集34%的氧氣）	2號(hào)瓶 （收集35%的氧氣）	3號(hào)瓶 （收集36%的氧氣）	4號(hào)瓶 （收集37%的氧氣）
不復(fù)燃	不復(fù)燃，但很亮	很亮，復(fù)燃	立即復(fù)燃

這時(shí)一位同學(xué)脫口而出：氧氣體積約占36%時(shí)，就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)．而其他同學(xué)立即反對(duì)，你的觀點(diǎn)是反對(duì)（10）（填“贊成”或“反對(duì)”），理由是該瓶中還有體積為64%的空氣，空氣中也有氧氣（11）．
你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是49%（12）（取整數(shù)）．

Answer 1

分析 （一）
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
②根據(jù)分液漏斗可以隨時(shí)的添加液體進(jìn)行分析；
③根據(jù)排水法收集氣體的正確操作進(jìn)行分析；根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析；
（二）
（1）根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)目的：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？確定收集的方法；
（3）分析表格可發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為36%時(shí)木條就可復(fù)燃，根據(jù)空氣中原有的氧氣和收集到的氧氣，就可算出氧氣的分?jǐn)?shù)；
（5）根據(jù)裝置A與裝置B的不同進(jìn)行分析．
據(jù)常用儀器回答；要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，可以控制反應(yīng)物的濃度或反應(yīng)物的量；據(jù)排水法收集氧氣及氧氣的密度分析解答．

解答 解：（一）
（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，Ⅰ是試管，Ⅱ是錐形瓶；
（2）①分液漏斗上有個(gè)活塞開(kāi)關(guān)，可以通過(guò)開(kāi)關(guān)控制液體的滴加，所以要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置：C；用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
②用排水法收集氧氣，需要先將集氣瓶裝滿(mǎn)水，然后收集氧氣，當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面，正方在桌面上，所以正確的操作順序是：bac；
③氧氣的密度比空氣大，所以用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入；
（二）
（1）氧氣不易溶于水，故可以使用排水法收集氧氣，收集時(shí)氧氣可以從b端進(jìn)入，故填：b，不易溶于水．
（2）因?yàn)橐�用不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 用排水法收集不同體積氧氣所用的方法是：用集氣瓶分別盛入不同體積的水，將這些瓶中的水恰好排盡，即為收集到的各體積的氧氣了．
故答案為：用集氣瓶分別盛入不同體積的水，將這些瓶中的水恰好排盡，即為收集到的各體積的氧氣了；
（3）因該瓶中還有體積為64%的空氣，空氣中也有氧氣，所以這位同學(xué)的觀點(diǎn)不正確．觀察實(shí)驗(yàn)記錄，收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為36%，帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)空氣還占64%，所以空氣中有氧氣的量為：64%×21%≈13%，所以此時(shí)瓶?jī)?nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為：13%+36%=49%．
故答案為：反對(duì)；該瓶中還有體積為64%的空氣，空氣中也有氧氣；49%．
故答案為：
（1）試管，錐形瓶；
（2）C；2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）bac；
（4）b；
（二）
（1）b，不易溶于水．
（2）用集氣瓶分別盛入不同體積的水，將這些瓶中的水恰好排盡，即為收集到的各體積的氧氣了；
（3）反對(duì)；該瓶中還有體積為64%的空氣，空氣中也有氧氣；49%；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．