在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果.

      錯誤操作

      不良后果

滴管取液后平放或倒置

傾倒細口瓶中的液體時,標簽沒向著手心

加熱后的試管直接刷洗

用燃著的酒精燈點燃另外一盞酒精燈


【考點】液體藥品的取用;加熱器皿-酒精燈;玻璃儀器的洗滌.

【專題】化學學習中的實驗思想;常見儀器及化學實驗基本操作.

【分析】根據(jù)滴管的使用注意事項、取用液體藥品的注意事項、試管使用的注意事項、試管洗滌的注意事項,以及點燃酒精燈的方法分析判斷.

【解答】解:(1)用膠頭滴管取完液體后,膠頭滴管應該正放 (保持膠頭向上),而不能倒放或平放,否則液體倒流會腐蝕膠頭.故填:沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;

(2)傾倒細口瓶里的液體試劑時,標簽沒向著手心的結果是傾倒液體的殘留液腐蝕標簽,下次再用不知道是什么溶液.故填:細口瓶中的液體流出,腐蝕標簽;

(3)加熱后的試管直接刷洗熱的試管遇到冷水,會炸裂試管.

故填:遇冷水炸裂試管;

(4)用燃燒的酒精燈引燃另一盞酒精燈,會引起火災.

故填:引起火災.

【點評】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗是考查的重點、難點和熱點,特別是基本操作,了解儀器的使用方法和操作的注意事項,是解題的前提.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是  ;(填序號)

①原子種類      ②原子數(shù)目      ③分子種類

④分子數(shù)目      ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)種類

(2)實驗室常用如圖1所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.四位同學設計了如 圖2A、B、C、D四個實驗,并按圖2實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學認為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認為他的說法 (填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


氧的相對原子質(zhì)量為16,表示的意義是(   )

    A.氧原子核中有16個質(zhì)子

    B.一個氧原子的質(zhì)量為l6

    C.氧原子的質(zhì)量是一個碳原子質(zhì)量的1/12

    D.氧原子的質(zhì)量是一個碳原子質(zhì)量的1/12的16倍

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示實驗操作中正確的是(     )

A.

向試管中滴加液體    B.

給試管中液體加熱

C.

稱量一定質(zhì)量的食鹽  D.

檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關粒子結構示意圖得出的結論中,正確的是(     )

A.①②屬于相對穩(wěn)定結構 B.②③屬于同種元素

C.③④⑤屬于同種離子   D.①容易與④形成化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:


屬于物理變化的是( 。

A.菜刀生銹 B.濕衣晾干 C.大米釀酒 D.燃放煙花

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列食物的近似pH如下,其中酸性最強的是( 。

A.雞蛋清7.6~8.0   B.檸檬2.2~2.4

C.西紅柿4.0~4.4   D.牛奶6.3~6.6

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科目:初中化學 來源: 題型:


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不與水也不與鹽酸反應).為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行如圖實驗,請回答下列問題:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是  g,其物質(zhì)的量為  mol.

(2)求參加反應的碳酸鈣的物質(zhì)的量.(根據(jù)化學方程式計算) 

(3)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 80% 

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是( 。

A.天然氣作家用燃料 B.金剛石切割玻璃

C.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 D.干冰用于人工降雨

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