【題目】現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g，可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種，加入200g稀硫酸恰好完全反應，沒有固體剩余，生成3.6g水，則下列判斷不正確的是

A. 原固體樣品中肯定不含有木炭粉

B. 原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉

C. 恰好完全反應后溶液中水的質(zhì)量為184g

D. 所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%

【答案】B

【解析】A、沒有固體剩余，說明原固體樣品中肯定不含木炭粉，該選項說法正確；

B、16g氧化銅和稀硫酸反應生成3.6g水，16g氧化鐵和稀硫酸反應生成5.4g水，16g氧化鎂和稀硫酸反應生成7.2g水，因為生成了3.6g水，所以可能含有氧化鎂，也可能還含有氧化鐵，但一定還有氯化鈉．該選項說法不正確；

C、設硫酸的質(zhì)量為x，

生成的水中的氫元素完全來自于硫酸，

H2SO4～H2O，

98 18

x 3.6g

x=19.6g，

恰好完全反應后溶液中水的質(zhì)量為：200g-19.6g+3.6g=184g，該選項說法正確；

D、所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=9.8%，該選項說法正確。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是

A．煤氣泄漏，立即關閉閥門并輕輕開窗通風

B．燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

C．啟用閑置的沼氣池前，先用燃著的蠟燭進行試驗

D．燒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

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【題目】湘潭名吃“熱豆腐”解暑清熱，下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是

A. 蔗糖 B. 水 C. 大豆 D. 無機鹽

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【題目】多角度認識 “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應。

（1）從反應物角度如圖所示，甲同學往集氣瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液，U型管右邊液面________（填“升高”或“降低”），他認為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學認為還須將針筒內(nèi)液體換成_______（寫物質(zhì)名稱）進行對比實驗，才能說明二者發(fā)生反應。二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式為___________________________________。

（2）從生成物角度

① 丙同學認為可用酚酞溶液驗證二者發(fā)生反應，該方法_______（填“可行”或“不可行”），原因是_________________________________________。

② 丁同學建議，往反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察到___________現(xiàn)象，該反應的化學方程式為_____________________，因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應。

戊同學將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達到目的，該物質(zhì)是___________（寫化學式）。

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【題目】下列說法正確的是

A. 垃圾是放錯地方的資源 B. 用鋼絲球常擦洗鋁鍋

C. 加高煙囪，消除污染 D. 吹滅蠟燭火焰，降低其著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化亞銅在工業(yè)上應用廣泛。氯化亞銅(CuCl)為白色晶體，微溶于水，能溶于氨水、濃鹽酸，并生成配合物，不溶于硫酸、稀硝酸和醇。下圖是工業(yè)制取氯化亞銅的生產(chǎn)流程圖。

（1）已知反應①獲得CuCl發(fā)生的是分解反應，寫出該反應的化學方程式_______。

（2）用95%乙醇代替蒸餾水洗滌的主要目的是__________________________。

（3）除水以外流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_____________。

（4）實驗室可以用如圖甲裝置制備CuCl：

實驗藥品：銅絲20g、氯化銨20g、65%硝酸10mL、36%鹽酸15mL、水。

圖乙中的A、B、C三套裝置均有足量的氧氣生成。

①實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率，最宜選擇圖乙中的_____裝置(填字母序號A、B、C)。

②按要求在反應裝置甲中放入指定的實驗藥品后，發(fā)現(xiàn)溫度計顯示反應液溫度明顯低于室溫，原因可能是 _________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，則下列說法正確的是（ ）

A. t3℃時，取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到tl℃，析出晶體最多的是A，變成不飽和溶液的是C

B. t2℃時，A、B、C溶液的質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. tl℃時，將A、B、C各10g放入50g水中，充分攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等

D. 取12gA放入t1℃時的100g水中，充分攪拌后全部溶解，說明A溶于水時吸熱。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A—G是初中化學常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì)；B、D、E由兩種元素組成，其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8；F、G、H由三種元素組成，H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出化學式：E____________。

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途：____________。

（3）寫出H和D反應的化學方程式_____________。

（4）寫出E→C反應的化學方程式_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠欲從含有CuS04的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作Ⅰ的名稱是______，需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有______．

（2）加入過量A物質(zhì)的化學式是______，A過量的目的是______，

反應的化學方程式是______．

（3）加入適量B物質(zhì)的化學式是______．

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