化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.稱量固體 B.測(cè)溶液的 pH

C.過(guò)濾 D.稀釋濃硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：安全、放心使用食品保鮮膜 題型：單選題

下列魔術(shù)表演過(guò)程使用的道具中，屬于合成材料的是（ ）

A.玻璃杯 B.金戒指 C.硬幣 D.橡皮筋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省許昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的（ ）

A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D.向pH＝12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛(ài)。

（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_____氣體排放；

（2）共享單車暴露在室外，日曬雨淋，容易生銹，請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室選一種試劑除去鋼絲網(wǎng)簍表面的銹，寫(xiě)出其化學(xué)方程式：_____。寫(xiě)出一種防止鐵生銹的方法：_____。

（3）某化學(xué)興趣小組為了探究工業(yè)煉鐵的原理，利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)間后，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置和試劑的組合能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．讓水流過(guò)裝置使硬水得到軟化

B．探究水的組成

C．探究化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

D．測(cè)定空氣中氧氣的含量

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省珠海市中考一模化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

中華人民共和國(guó)成立 70 周年雙色銅合金紀(jì)念幣于 2019 年 9 月 11 日 0 點(diǎn)起開(kāi) 始接受預(yù)約與兌換，該硬幣外環(huán)為黃銅合金，內(nèi)芯為具有獨(dú)特機(jī)讀性能的鎳帶復(fù) 合白銅造幣材料。某興趣小組同學(xué)取黃銅樣品（銅鋅合金）13 g 放入燒杯中，將150 g 稀硫酸分 5 次加入，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

30

剩余固體的質(zhì)量/g

11.7

10.4

9.1

m

7.8

（1）表中 m 的值為_(kāi)____。

（2）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至 0.1%）。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出樣品中加入 150 g 稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的 質(zhì)量變化關(guān)系曲線。_____ [建議同學(xué)們自己根據(jù)題給坐標(biāo)并描點(diǎn)繪制 曲線]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

將硝酸銨固體放入水中

溶液溫度下降

硝酸銨溶于水吸熱

B

向自來(lái)水中加入肥皂水，振蕩

泡沫多、浮渣少

該自來(lái)水為硬水

C

等體積的黃豆與芝麻混合后，振蕩

總體積變小

分子之間有間隔

D

向滴有無(wú)色酚酞溶液的水中通入氨氣

酚酞溶液變紅

氨氣顯堿性

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí)，人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣（CaO2）固體，甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。

[提出問(wèn)題] 當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入到足量水中時(shí)，最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢？

[進(jìn)行猜想] 甲同學(xué)認(rèn)為生成氧化鈣和氧氣 乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和氧氣

（1）你認(rèn)為_(kāi)__________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中。

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量過(guò)氧化鈣放入試管中，加入足量的水，再用帶火星的木條放在試管口。

________

有氧氣生成

②________

________

________

（3）運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí)，在水中加入少量過(guò)氧化鈣的主要目的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖中圖1是t ℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)同時(shí)放入100 g水中的溶解情況，圖2是它們的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.t2 ＞t＞ t1

C.若使圖1中的甲全部溶解，可采用升高溫度的辦法

D.將t2℃時(shí)兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃時(shí)均有晶體析出

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同步練習(xí)冊(cè)答案