長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體，甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。

[提出問題] 當把過氧化鈣投入到足量水中時，最終會生成什么物質(zhì)呢？

[進行猜想] 甲同學認為生成氧化鈣和氧氣 乙同學認為生成氫氧化鈣和氧氣

（1）你認為___________同學的猜想是錯誤的

（2）請設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的，并填入下表空格中。

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量過氧化鈣放入試管中，加入足量的水，再用帶火星的木條放在試管口。

________

有氧氣生成

②________

________

________

（3）運輸魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是_____________。

練習冊系列答案
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下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學變化的是（　　）

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（1）燃放煙花的危害___________________；

（2）救火時消防員用高壓水槍其滅火原理是______________

（3）請你結(jié)合上述給出一條在樓房著火時逃生的建議_______________

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科目：初中化學 來源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題

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(1)無色氣體X的化學式為____________________；

(2)據(jù)以上流程圖分析，藍色溶液B中的陽離子一定有________(填寫化學符號)；

(3)無色溶液A中一定有____________________(填寫化學式)；

(4)實驗完畢時，張志昊將溶液A和溶液B進行混合，他發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，請你幫忙分析原因__________；

(5)原固體粉末不能確定的物質(zhì)是________。

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