17．2015年4月6日晚位于福建的PX項目突然發(fā)生爆炸，這是該項目兩年內(nèi)第二次發(fā)生爆炸．PX的中文名是1、4-二甲苯，別名對二甲苯，化學式為C8H10．它是一種無色透明液體，有特殊的氣味．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．對二甲苯由18個原子構(gòu)成
B．對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為90.6%
C．對二甲苯屬于有機物
D．對二甲苯的特殊氣味屬于物理性質(zhì)

分析 A、根據(jù)對二甲苯的微觀構(gòu)成進行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進行分析判斷．
C、含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物．
D、物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等．

解答 解：A、對二甲苯是由對二甲苯分子構(gòu)成的，1個對二甲苯分子是由18個原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
B、對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為$\frac{12×8}{12×8+1×10}$×100%≈90.6%，故選項說法正確．
C、對二甲苯是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確．
D、對二甲苯的特殊氣味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)題意回答下列問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①分液漏斗，②錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），該反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．對此實驗，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題：
問題①：催化劑二氧化錳（MnO2）的用量對反應速率有沒有影響？
我的實驗方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫（H2O2）溶液，采用不同量二氧化錳（MnO2）粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如表：（其他條件均相同）
實驗次序12345678
二氧化錳（MnO2）粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.8
所有時間（t）178754322
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：MnO2的用量對反應速率有無影響，如果有，怎樣影響？有影響，在一定范圍內(nèi)，隨著二氧化錳質(zhì)量的增加，反應速率越快
問題②：過氧化氫（H2O2）溶液的濃度對反應速率有沒有影響？你的實驗方案是：取相同質(zhì)量的二氧化錳，分別用不同濃度的過氧化氫溶液，測定每次收集到500mL氧氣時所用的時間
（4）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止試管口的冷凝水倒流，引起試管底部炸裂．
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應．實驗室收集NO的裝置是（填序號）E．
（6）采用E裝置收集氣體，如何判斷收集滿當瓶口有大量氣泡冒出時．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．人們常說的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、鋅”，根據(jù)所學知識判斷，不能與鹽酸反應的金屬是金、銀、銅（填名稱）．黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存，具有收藏價值的主要原因是金的化學性質(zhì)不活潑．黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大（填“大”、“小”或“相同”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向20g1%的鹽酸中逐滴滴加20g1%的氫氧化鈉溶液．反應中，溶液pH隨加入氫氧化鈉的質(zhì)量的變化而發(fā)生變化．下列四種圖示中能正確表達該變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．水是生命之源，既普通又寶貴．下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是 （　�。�
A．地球上水的總量多，淡水少
B．“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少
C．我國水資源總量多，人均水量少
D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3，SiO2或它們的混合物．某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應．
【實驗方案】
①取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，
石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有CO32-（填離子符號）
②取實驗①中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請寫出該反應的化學方程K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl．

【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
【實驗步驟】
（1）按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為C中導管應“長進短出”；
（2）重新連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品ag；
（4）關(guān)閉K1打開K2，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時，停止滴加鹽酸
（5）關(guān)閉K2打開K1，緩緩通入空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為mg．計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)$\frac{100m}{197a}×100%$（用含a、m的代數(shù)式表示）
【實驗分析】
（1）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（2）D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳干擾，防止干擾實驗測定．

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9．某污水處理工廠用20%的氫氧化鈉溶液處理100g（含硫酸）廢水，共消耗氫氧化鈉溶液80g，洗滌后的溶液呈中性，請問
（1）廢水中的硫酸質(zhì)量是多少？
（2）廢水的硫酸質(zhì)量分數(shù)是多少？

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6．為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某學習小組取12g石灰石樣品放入燒杯中，加入100g某稀鹽酸，恰好完全反應（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）．反應后稱量所有物質(zhì)的總質(zhì)量為103.2g．（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應），
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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7．如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒．
（2）指出圖中的一處錯誤操作圖②中砝碼與藥品的位置顛倒了．
（3）量取水時應選擇100mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．
（5）攪拌的目的是加速氯化鈉的溶解．
（6）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5g
（7）把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼好標簽，放到指定的地方．
（8）如果溶質(zhì)是氫氧化鈉固體，稱量時調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，先將燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量． 然后再右盤添加砝碼．最后添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡．

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