6.下列說法完全正確的是(  )
A.決定元素種類--質(zhì)子數(shù),決定元素的化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù),決定原子的質(zhì)量--質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B.鐵--由分子構(gòu)成,二氧化碳--由原子構(gòu)成,Mg+2中的2表示鎂離子帶2各單位正電荷
C.氖氣的化學(xué)式--Ne2,硅的元素符號(hào)--Si,2個(gè)氮?dú)夥肿?-2N2
D.分子--化學(xué)變化中的最小粒子,原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子、離子--帶電的原子

分析 A、根據(jù)元素的概念,元素發(fā)生化學(xué)變化時(shí)主要是最外層電子數(shù)發(fā)生變化,原子的質(zhì)量有原子核決定分析;
B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成及離子符號(hào)的書寫分析;
C、根據(jù)化學(xué)符號(hào)的書寫注意事項(xiàng)分析;
D、根據(jù)分子、原子和離子的概念分析.

解答 解:A、子數(shù)相同的一類原子的總稱為元素,所以質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,元素發(fā)生化學(xué)變化時(shí)主要是最外層電子數(shù)發(fā)生變化,所以元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子核外最外層電子數(shù),原子的質(zhì)量有原子核決定,原子核有質(zhì)子和中子構(gòu)成,故正確;
B、鐵由鐵原子構(gòu)成,二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,鎂離子表示為Mg2+,故錯(cuò)誤;
C、氖氣由原子直接構(gòu)成,化學(xué)式為Ne,故錯(cuò)誤;
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素的概念及原子的構(gòu)成、物質(zhì)的構(gòu)成微粒,化學(xué)符號(hào)的書寫,分子、原子和離子的概念等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖:
(1)A中水的作用是吸收生成的SO2,防止污染空氣;
(2)B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂;
(3)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的水可用細(xì)沙代替?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.毒品嚴(yán)重危害人類社會(huì),我們要珍愛生命遠(yuǎn)離毒品.冰毒的化學(xué)式為C10H15N,有關(guān)冰毒的敘述正確的是( 。
A.完全燃燒只有兩種生成物
B.冰毒除有其他毒性外,不完全燃燒還會(huì)生成有毒CO
C.冰毒由三種物質(zhì)混合而成
D.冰毒中碳?xì)涞氐馁|(zhì)量比為10:15:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究.
(1)已知棉花不參加化學(xué)反應(yīng),那么濕棉花的作用是提供反應(yīng)所需水蒸氣;
(2)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下.
猜想:猜想一:生成的氣體可能是氫氣.
猜想二:生成的氣體可能是氧氣.
猜想三:生成的氣體可能是二氧化碳.
(3)上面猜想三明顯是錯(cuò)誤的,寫出證明猜想二的方法,收集一瓶該氣體,把帶火星的木條伸入其中,若復(fù)燃則證明猜想二是正確的.
(4)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.寫出這種黑色固體的化學(xué)式Fe3O4

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1.下列廚房常用的溶液中pH有可能等于12的是(  )
A.食醋B.食鹽溶液C.純堿溶液D.蔗糖溶液

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11.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:
(1)試管a中收集到的氣體是氫氣,試管b中收集到的氣體是氧氣.
(2)水分解得到的氫氣與氧氣體積之比為2:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).
(1)P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí)ac兩物質(zhì)的溶解度相等,都是20克.
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?不能(填寫“能”或“不能”)?br />(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(4)要使得c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有:蒸發(fā)溶劑、升高溫度、加入溶質(zhì).
(5)若a溶液中混有少量的b物質(zhì),提純a物質(zhì)的方法是冷卻熱飽和溶液.
(6)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí).沒有晶體析出的物質(zhì)是c.
(7)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D
A.c>a=b         B.a(chǎn)=b>c        C.a(chǎn)>b>c       D.b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列方法能夠用來證明礦泉水中含有礦物質(zhì)的是( 。
A.品嘗味道B.用眼睛觀察
C.取樣蒸干,觀察是否有殘留物D.向水中滴加石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖各言語中能代表理性觀點(diǎn)的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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