17.A-J是常見的物質(zhì),其中A、B、G是黑色粉末,D是紅色固體,J是大理石的主要成分.根據(jù)它們?nèi)鐖D的轉(zhuǎn)化關系,請完成下列各問題:

(1)寫出下列物質(zhì):A碳;
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:
E→G:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
C→J:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)G→D的基本反應類型是置換反應;
D→B反應的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑.

分析 根據(jù)題意,A、B、G是黑色粉末,D是紅色固體,AB在高溫下反應生成D和C,結合碳與氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳,則A、B為碳和氧化銅,D為銅,C為二氧化碳;二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳氣體,則A為碳、B為氧化銅,E為一氧化碳;一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,則G為鐵;J是大理石的主要成分,則J為碳酸鈣,二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,則I為石灰水;鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,則H為硫酸銅溶液,銅加熱生成氧化銅;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:A、B、G是黑色粉末,D是紅色固體,AB在高溫下反應生成D和C,結合碳與氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳,則A、B為碳和氧化銅,D為銅,C為二氧化碳;二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳氣體,則A為碳、B為氧化銅,E為一氧化碳;一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,則G為鐵;J是大理石的主要成分,則J為碳酸鈣,二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,則I為石灰水;鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,則H為硫酸銅溶液,銅加熱生成氧化銅.
(1)A為碳.
(2)E→G,即一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C→J,即二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)G→D,即鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
D→B,銅加熱生成氧化銅,反應現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑.
故答案為:(1)碳;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)置換反應;紅色粉末逐漸變黑.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.MCO3廣泛應用于建筑工業(yè).
(1)某碳酸鹽樣品MCO3,為確定金屬M的相對原子質(zhì)量,某研究小組設計如下實驗裝置及步驟(友情提醒:①MCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MO+CO2↑②,不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響).③不考慮裝置中的空氣對實驗的影響

①連接裝置并檢查裝置氣密性;②準確稱量樣品的質(zhì)量10g;③裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù);④加熱至樣品質(zhì)量不再減少;⑤冷卻到室溫;⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù)、列式計算.
Ⅰ.請將上述實驗步驟補充完整①檢查裝置氣密性;③調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平
Ⅱ.B裝置量氣管上方少量植物油的作用是防止二氧化碳溶于水;
Ⅲ.步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準管緩慢下移(填“緩慢上移”或“緩慢下移”).
Ⅳ.若其他操作均正確,僅因下列因素可使M相對原子質(zhì)量的測定結果偏大的是BC(填字母序號);
a.反應前量氣管水面在0刻度處,反應后仰視讀數(shù)
b.樣品未分解完全即停止實驗
c.量氣管中未加植物油
  組別樣品質(zhì)量CO2體積
第1組10g2.239L
第2組10g2.241L
第3組10g2.240L
(2)某研究小組使用上述裝置測定M的相對原子質(zhì) 量,測得3組數(shù)據(jù)如下表所示.取3組數(shù)據(jù)的值(這樣做的目的是為了減少實驗誤差)得到CO2的體積為2.240  L.又知常溫常壓下CO2的密度為1.964g/L,則生成CO2的質(zhì)量約是4.4g(結果保留一位小數(shù)),據(jù)此計算M的相對原子質(zhì)量的值.(寫出計算M相對原子質(zhì)量的過程).

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8.已知X、Y、Z三種元素在化合物中的化合價分別是+3、+6、-2價,且Y、Z形成原子團的化合價為-2價,則X與Y、Z形成的原子團結合而成的化學式是(  )
A.XYZB.XYZ4C.X2YZ4D.X2(YZ43

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5.在“課內(nèi)比教學”活動中,老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究.老師告訴同學們在家里自制汽水的配方如右圖所示,其中小蘇打是碳酸氫鈉(NaHCO3)的俗稱.
【設計方案】為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳,小青、小燕和小苗設計了如下三個實驗方案:
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小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液變成紅色;
小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【方案評價】老師指出,以上三個方案中,只有一個方案是正確的,即小苗(填“小青”或“小燕”或“小苗”)的方案是正確的.你認為另外兩個方案不正確的理由是:小青的實驗方案中能使燃著的木條熄滅的可能是氮氣等;小燕的方案中,石蕊試液變紅色,是碳酸導致的,還是檸檬酸導致的,無法確定.
【反思拓展】
你認為自制汽水中的二氧化碳是配方中的小蘇打和檸檬酸反應生成.

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12.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是(  )
A.t1℃時,甲、乙各100g溶液中均含有30g溶質(zhì)
B.t1℃時,甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.t2℃時,在100g水中放入60g甲,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
D.t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和

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2.下列各組離子能在pH=12的無色溶液中大量共存的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.下列各組物質(zhì)中都有四種氣體,只用點燃的方法并結合提供的儀器及藥品即可區(qū)分開來的是( 。
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B.H2、O2、CO、CH4 (內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯)
C.H2、O2、CO、CH4 (干冷的燒杯)
D.O2、CO、CO2、CH4(干冷的燒杯)

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12.在CO和CO2的混合氣體中,含氧元素64%,將混合氣體5g,先通入灼熱的氧化鐵,再通入足量的石灰水中,可得白色沉淀物( 。
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