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【題目】下列實驗操作正確的是

A.測定pHB.檢查裝置氣密性

C.驗滿CO2D.稱量食鹽

【答案】B

【解析】

A. 測待測溶液pH：用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上，顯色后把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出相同顏色的pH值；將pH試紙伸入待測液中，會污染試劑，選項錯誤；

B. 檢查裝置的氣密性：組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，選項正確；

C. 驗滿CO2 ：應將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已經集滿二氧化碳，選項錯誤；

D. 稱量一定質量的固體時，應先將天平調平，然后在兩邊托盤上各放一張質量相同的紙，再將固體放在左邊托盤上，砝碼放在右邊托盤上進行稱量，砝碼和物體位置反放，常導致稱量的固體質量偏少，選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質（僅含一種溶質）的溶液在t℃時，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了3g晶體，則下列說法正確的是（ ）

A.在t℃時，原溶液一定是飽和溶液B.在t℃時，原溶液一定是不飽和溶液

C.最后剩余溶液的溶質質量分數(shù)為30%D.最后剩余溶液的溶質質量分數(shù)比原溶液的溶質質量分數(shù)小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應操作相符的是（ ）

A.溫下向 pH=13 的氫氧化鉀溶液中不斷加水

B.某溫度下向一定質量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D.向一定質量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某化學小組同學進行氫氧化鈉與稀鹽酸之間的中和反應實驗。請根據(jù)實驗示意圖回答下列問題：

（1）操作中使用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是_________。當觀察到B中現(xiàn)象為__________，則氫氧化鈉與稀鹽酸剛好完全發(fā)生中和反應，該實驗反應的化學方程式為_______________。

（2）在實驗過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，B中的溶液溫度計讀數(shù)會逐漸升高，其原因是_____________。

（3）如果該小組同學在A中忘記在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，結果在C中再滴加酚酞溶液，觀察到酚酞溶液不變色，為了進一步確定中和反應是否完全發(fā)生。取樣加入金屬鋅，若有無色氣泡，則C中溶液的溶質是_______（寫名稱）。

（4）除了用酸堿指示劑之外，還可用___________（填方法）檢測中和反應是否發(fā)生。

（5）酸堿中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中應用十分廣泛。用化學方程式表示用熟石灰用于中和工廠排放稀硫酸的原理為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體時經常用到的儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑧的名稱是_____，實驗室用_____（填藥品名稱）反應制取二氧化碳，當制取較多二氧化碳時，發(fā)生裝置和收集裝置的儀器的組合是_____（選填序號），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，反應的化學方程式為_____，二氧化碳的驗滿方法是_____。

（2）若用圖2裝置檢驗二氧化碳，試管中的試劑名稱是_____，其反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅生銹的條件和銅銹的成分。

[提出猜想]根據(jù)空氣的成分推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。

[進行實驗]實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

①

②

③

④

⑤

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表而有綠色物質

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

[解釋與結論]

(1)猜想與假設時,同學們認為銅生銹與N2無關,其理由是_____________。

(2)依據(jù)___________(填序號)兩個實驗可以得出“銅生銹一定與O2有關”的結論。

(3)為驗證猜想,圖中實驗⑤中應選取的物質是________________。

(4)由上述實驗可推知，銅生銹的條件是_______________。

(5)同學們用如圖所示裝置檢驗出銅制品表面的綠色物質中含有碳酸鹽,則A 中的溶液是_____________，現(xiàn)象為_________________,B中的現(xiàn)象為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵鍋是廚房中最常用的炊具之一，根據(jù)下圖回答相關問題。

(1)圖中標示的各種材料中,屬于合成材料的是__________________。

(2)使用鑄鐵而不用純鐵的原因是__________________。

(3)從化學元素與人體健康的角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是__________________。

(4)工業(yè)煉鐵的主要原理是在高溫條件下,用_______________作還原劑,將鐵從鐵的化合物中還原出來寫出用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料煉鐵的反應化學方程式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一草酸（C2H2O4）的化學性質與碳酸相似，草酸受熱會分解得到三種氧化物。某化學興趣小組對草酸的有關性質進行了探究，請按要求回答相關的問題：

（提出猜想）

（1）草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?/span>______________。

（2）草酸受熱會分解得到的三種氧化物可能是____________，猜想的依據(jù)是___________。

（查閱資料）（1）無水硫酸銅是一種白色粉末物質，遇水變藍色的硫酸銅晶體。

（2）向氯化鈀溶液中通入CO，產生黑色沉淀。

（實驗探究）興趣小組為驗證猜想，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過了裝置A、B、C：

（實驗結論）（3）當裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象是_____________，證明猜想是正確的。

（實驗反思）（4）①實驗裝置中氣球所起的作用是______________。

②裝置A和B能否對調并說明理由____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在防治環(huán)境污染方面起著重要作用。某發(fā)電廠用石灰石漿吸收燃煤廢氣中二氧化硫，反應原理為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2。原料使用的碳酸鈣粉末價格是400元/噸，處理過程中回收的硫酸鈣價格是700元/噸。

（1）若該廠每天可回收2.72 t硫酸鈣，則可處理的二氧化硫質量是多少？_____

（2）回收硫酸鈣的價值______（填“大于”、“等于”或“小于”）原料碳酸鈣粉末的價值。

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