(8分)實驗室有兩瓶沒有標(biāo)簽的液體,分別是碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液。為了鑒別這兩種溶液,小明同學(xué)進行了以下實驗:
(1)分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鋇溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗結(jié)束后,小明同學(xué)將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,于是將廢液進行了過濾,并對濾液的成分進行了如下探究:
【提出問題】濾液中除水外,還含有那些物質(zhì)呢?
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀
假設(shè)2:可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
假設(shè)3:可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鋇
你認為小明同學(xué)的以上假設(shè)中,不合理的是 ,理由是 。
你認為還可能有的假設(shè)是 。
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的假設(shè)是正確的。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
假設(shè)正確 |
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A | 驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 比較 Fe、Cu、Al 的金屬活動性 | 鐵絲浸入 CuSO4 溶液,銅絲浸入 AgNO3 溶液 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中源:Z#xx#k.Com] |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:探究題
(8分)某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0 g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱。
Ⅱ.將x g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱。
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;Ⅱ中x的值應(yīng)為________。
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2質(zhì)量 | |
Ⅰ | 50.0 g | 1% | 0.1 g | 0.013 mg |
Ⅱ | 50.0 g | 2% | 0.1 g | 0.023 mg |
Ⅲ | 50.0 g | 4% | 0.1 g | 0.044 mg |
本實驗中,測量O2質(zhì)量應(yīng)用了圖的裝置。根據(jù)實驗裝置實驗所依據(jù)的原理是 。
實驗結(jié)論:在相同條件下,________,雙氧水分解得越快。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
2013年12月2日1時30分,我國成功發(fā)射“嫦娥”三號。在航空航天材料中的重要金屬鈦(Ti)可以用TiO2與Si反應(yīng)制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiO2+Si=SiO2 +Ti,則該反應(yīng)屬于
A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
油條是人們非常喜歡的一種食品。在炸油條時,常用到一種白色物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸,又能引起發(fā)泡作用。這種白色物質(zhì)是
A.NaOH B.NaHCO3 C.Ca(OH)2 D.NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)甲、乙兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的是 物質(zhì)。
(2)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是 物質(zhì)。
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是:甲 乙(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方法錯誤的是
A.用碳酸鈉溶液,可一次性把稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和石灰水鑒別開來
B.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
C.用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳
D.用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為除去密閉容器中空氣里的氧氣,以測定空氣中氧氣的含量,可燃物最好選用
A.鐵 B.碳 C.磷 D.石蠟
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)敞口放置一段時間,質(zhì)量會減少的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.食鹽 D.氫氧化鈉
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