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某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下列圖1所示的裝置進行過濾,請問:

(1)白色粉末的名稱是
 

(2)圖1中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是
 

(3)過濾后發(fā)現,濾液仍渾濁,可能的原因是
 
.(一種即可)
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是
 
.(填純凈物、混合物)
(5)他按圖2將該水電解:
 
(填甲或乙)試管里產生的是氧氣.a端是電源的
 
極.(填正或負)
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,電解水實驗,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:根據已有的知識進行分析,凈化水時可以加入明礬;根據過濾操作的儀器以及過濾操作注意事項進行分析;電解水時產生的氧氣體積較小,據此解答
解答:解:(1)加入的白色粉末是明礬,故填:明礬;
(2)過濾操作中需要使用玻璃棒進行引流,故填:引流;
(3)過濾后的濾液仍然渾濁,可能是濾紙破損,也可能是液面高于濾紙邊緣,還可能是儀器本身不干凈,故填:濾紙破損;
(4)過濾得到的水中仍然含有可溶性雜質,是混合物,故填:混合物;
(5)觀察圖示可以看出,乙管內得到的氣體體積較小,是氧氣,a端產生的氣體體積大,是氫氣,說明a端是電源的負極,故填:乙,負.
點評:本題考查了凈水以及電解水的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

原子很小,但也有質量,原子的質量主要集中在( 。
A、質子B、原子核C、中子D、電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

設計實驗區(qū)別水和雙氧水(過氧化氫)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用pH試紙測定某堿溶液的pH時,他先用蒸餾水將pH試紙濕潤,然后再測定,則他所測得的未知溶液pH
 
(填偏大,偏小,無法判斷)如何測溶液的pH
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“自2008年6月1日起,在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋”.自從限塑令頒布后,很多市民每次去超市都帶環(huán)保布袋.從環(huán)保的角度分析,他們這樣做的目的是
 
; 讓我們的身邊少一些白色污染,除上述做法外,你的一點建議是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,小梅同學有兩個疑惑不解的問題,于是她進行了以下探究活動,請你一同參與.
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢?
【查閱資料1】
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液,如鹽酸、硫酸等.
(3)鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學反應,但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應.
(4)鐵與酸的溶液反應(如鹽酸、硫酸等),有氣泡產生.
【實驗探究】
將冷卻后的黑色物質碾碎,裝入試管,加入
 
溶液,觀察到的現象是
 
,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵.
【問題2】鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢?
【查閱資料2】
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表:
Fe3O4 Fe2O3
分解溫度/℃ 1538 1400 -
熔點/℃ - - 1535
(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
(3)Fe2O3的顏色為紅棕色.
【理論探討】
根據實驗現象,并結合表中數據,可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在
 
之間,在此溫度范圍內Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產物是
 

【拓展延伸】
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須
 
;
(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和氧氣,請寫出此反應的文字表達式
 
;
有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色
 
,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現并處理.寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在做實驗時發(fā)現盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現,為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實驗:
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產生,由此可推出白色粉末中含有碳酸鈉.碳酸鈉形成的化學方程式是
 

(2)該進一步白色粉末,設計了如圖1實驗方案:
①沉淀B的物質名稱為
 

②“操作1”的名稱是
 
;“操作2”的名稱是
 
;現有鐵架臺、燒杯和玻璃棒,進行“操作2”時,還需補充的玻璃儀器是
 

③有同學認為該方案中滴加澄清石灰水不能確定粉末是否含有NaOH,其理由是
 
;你的改進建議是
 

(3)為測定固體混合物中碳酸鈉的質量分數,可采用下面圖2所示裝置進行實驗.鐵夾夾持的儀器是理想無摩擦注射器,通過反應后注射器內所收集到CO2氣體的體積計算出Na2CO3的質量分數.有同學提出以圖3代替圖2中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是
 

你的改進方案
 
;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果
 
(填“有”或“沒有”)影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,應選用的裝置為
 
.若選用B裝置制取氧氣,化學方程式為
 

(3)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導氣管a與F裝置中的導氣管
 
相連,當裝置F中產生
 
的現象時即達到實驗目的.
(4)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產生的H2經干燥后用G裝置收集,當G裝置的瓶口向下時,導管口的連接順序應是a→
 
 
 

(5)實驗室用氯化銨和氫氧化鈣固體混合物加熱制取氨氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填選項字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.”當草的邊緣出現發(fā)黃時,可以適量施加
 
 肥,種植農作物的肥料中有一種其長期大量施用會使土壤酸化板結,且使用時也不能與熟石灰混合使用,否則會降低肥效,請寫出其與熟石灰混用肥效降低的化學方程式
 
,反應前后氮元素的化合價分別為
 
養(yǎng)殖的牛羊能給提供人類食用的牛羊肉,牛羊肉中主要富含的營養(yǎng)素是
 
,該營養(yǎng)素的作用是
 
;有些地方還用牛耕地,耕地時用的鋤是金屬鐵制的農具,該鐵制品屬于金屬材料中的
 

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