【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.提純甲中含有少量乙可以采用冷卻熱飽和溶液的方法
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)硫酸的敘述中,不正確的是( )。
A.濃酸稀釋:將濃硫酸沿燒杯壁緩緩注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
B.安全應(yīng)急:立即用大量水沖洗皮膚,并涂抹3%~5%的小蘇打溶液
C.硫酸檢驗:向某溶液中加入鎂條產(chǎn)生無色氣體,則證明該溶液是硫酸溶液
D.硫酸用途:70%以上的濃硫酸用于生產(chǎn)化肥,其余用于農(nóng)藥、醫(yī)藥等領(lǐng)域
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組的同學利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如下探究實驗。
(1)寫出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式________________________。
(2)向固體A上滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則A中一定含有的固體有________________________。若無氣泡產(chǎn)生,則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有________________________。
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【題目】如圖示為元素周期表中三種元素的信息,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A. 鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99
B. 由氫、氧元素形成的化合物化學性質(zhì)相同
C. 氧原子核電荷數(shù)為8
D. 氫元素對應(yīng)的單質(zhì)是一種重要的新型能源
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【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,下列敘述中不正確的是
A.酒精燈的作用是處理尾氣
B.玻璃管內(nèi)粉末由紅色逐漸變成黑色
C.實驗開始時應(yīng)先加熱再通CO
D.反應(yīng)開始后,試管B中的石灰水會變渾濁
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【題目】同學們在整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一包白色粉末狀藥品,老師說該藥品由氯化鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的兩種組成,同學們對此很好奇,于是對這包白色粉末的成分進行如下探究。
(作出猜想)猜想一:_______ 猜想二:CaCO3和NaOH 猜想三:NaCl和NaOH
(設(shè)計實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取一定量白色粉末于燒杯中,加足量水,攪拌 | ________ | 猜想三不成立 |
(2)取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴入氯化銅溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
(3)另取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴加過量的____溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想一成立 |
寫出步驟(3)中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____。
(拓展延伸)如何測定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)呢?某同學利用碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳來測定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),利用下列裝置測定二氧化碳的質(zhì)量。
(1)將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中并不斷攪拌,判斷白色粉末中碳酸鈣完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。
(2)已知反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+白色粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是____(填序號)。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
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【題目】“安全”是生產(chǎn)生活中永恒的主題.如做清潔衛(wèi)生時,不能將“84消毒液”和潔廁劑混合,否則會產(chǎn)生一種黃綠色的有毒氣體--------氯氣(Cl2) .
(1)“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中Cl的化合價為__________;次氯酸鈉與鹽酸混合后,會生成氯化鈉、水及有毒的氯氣。寫出此反應(yīng)的化學方程式__________。
(2)目前市場上的潔廁劑大多為酸性,含有一定量的稀酸(如稀鹽酸、稀磷酸等),具有腐蝕性,下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是__________。
A 抽水馬桶
B 不銹鋼管
C 大理石臺面
(3)制備“84消毒液”的主要反應(yīng)為:。若要證明“84消毒液”中是否含有NaCl,其方法是:取少量“84消毒液”,加入少量____________溶液(填名稱),觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
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【題目】現(xiàn)有白磷、氧氣、一氧化碳、氧化銅,氫氧化鋇溶液、高錳酸鉀,硫酸銅溶液等七種物質(zhì),請從中選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學方程式(物質(zhì)不能重復(fù)使用)
(1)能發(fā)生自燃的反應(yīng)_____;
(2)實驗室制取氧氣的反應(yīng)_____;
(3)有銅生成的反應(yīng)_____;
(4)生成兩種沉淀的反應(yīng)_____。
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