下列微粒中,與Na+的質子數和電子數都相同的是( 。
A.F﹣ B.H2O C.NH4+ D.OH﹣
考點: 原子和離子的相互轉化.
專題: 物質的微觀構成與物質的宏觀組成.
分析: 根據鈉的原子序數為11,則Na+具有11個質子數,因原子變?yōu)殛栯x子要失去電子,則電子數為10,然后判斷選項來分析解答.
解答: 解:A、F﹣中具有9個質子和10個電子,則不與Na+具有相同質子數和電子數,故A錯誤;
B、H2O中有10個質子和10個電子,而Na+具有11個質子數和10個電子,故B錯誤;
C、NH4+中具有11個質子數和10個電子,則與Na+具有相同質子數和電子數,故C正確;
D、OH﹣中具有9個質子和10個電子,則不與Na+具有相同質子數和電子數,故D錯誤.
故選C.
點評: 本題考查微粒中的質子數和電子數,學生應注意中性微粒質子數等于電子數,離子中質子數≠電子數±電荷數.
科目:初中化學 來源: 題型:
用如圖所示裝置制備常見氣體.請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號①和②的儀器名稱: 、 .
(2)小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體.
①請寫出有關反應的化學方程式 .
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口 (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣.
③如何檢驗D中的氣體已收集滿?請寫出有關的操作和現象
.
④收集氣體時,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是 .
⑤若在反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上:
在①、②、③的操作中均用到的儀器是 .
(3)利用上述實驗儀器收集氣體時,若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質是 .
(4)若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導氣管”補畫完整.
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)用符號和數字填空:
①2個硫酸分子 ;②3個碳酸根離子 ;
③相對分子質量最小的氧化物 ;④天然存在的最硬的物質 .
(2)寫出下列符號中數字的意義.
①4H2中的“4”表示 ;②3NO3﹣中的“3”表示 ;
③NH3中的“3”表示 ;④Al3+中的“3”表示 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水.它在化學工業(yè)中有著廣泛的用途,如制化肥、制純堿等.近年來,人們還利用氨來治理環(huán)境污染.
(1)氨分子中,氮原子和氫原子的個數之比為 .
(2)在細菌的作用下,用氨來出來含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使其變?yōu)镃O2和N2等物質,從而清除它對環(huán)境的污染.反應的化學方程式為:6NH3+5CH3OH+12O2=5CO2+3N2+19X,其中X物質的化學式是 .
(3)化學肥料是農作物生長的一種營養(yǎng)元素,工業(yè)上常用氨氣和酸等物質生產銨態(tài)氮肥.寫出氨氣與硫酸反應生成硫酸銨的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素x的核電荷數為a,它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn﹣的電子層結構相同,則Y元素的核電荷數是( 。
A.a+m+n B.m﹣n+a C.m﹣n﹣a D.a﹣m﹣n
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科目:初中化學 來源: 題型:
人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血病.如圖為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”屬于 (填“無機”或“有機”)化合物.
(2)“Vc”中碳、氫、氧元素的質量比是 .
(3)“Vc”中含量最高的是 元素.
(4)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時,則每次至少服用 片.
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列有關問題:
(1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是 ;活性炭的作用是
(2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是 (填“硬水”或“軟水”),你認為可以用 來檢驗.
(3)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法: .
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