Question

某化學興趣小組的學生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中所學的金屬活動性順序表中，該小組為了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進行如下探究活動：

【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：

猜想一：Al＞Cu＞R;

猜想二：__________________;

猜想三：R＞Al＞Cu。

【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，R與稀鹽酸、稀硫酸反應生成藍色的+2價R的鹽溶液；常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

【實驗探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗并展開實驗探究。

猜想	主要操作	主要現(xiàn)象	實驗結論
猜想一	打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中	R絲表面覆蓋了一層紅色的物質	猜想一______(填“成立”或“不成立”)
猜想二	打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質質量分數(shù)也相同的稀鹽酸中	①R絲表面產生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍色;②鋁絲表面產生氣泡較快;③銅絲表面沒有氣泡產生	猜想二成立。R與稀鹽酸反應的化學方程式為__________________
猜想三	______	無明顯現(xiàn)象	猜想三成立

【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學經過交流，發(fā)現(xiàn)丙同學在實驗前沒有打磨鋁絲，這可能會導致實驗結論錯誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學做實驗用過的溶液中，一段時間后，溶液的顏色______，進而確認猜想三不成立，猜想二成立。

【歸納總結】探究結束后，他們總結得出：通過金屬與______反應或金屬與______反應可以比較金屬活動性強弱。

Answer 1

【作出猜想】Al＞R＞Cu　【實驗探究】不成立　R+2HClRCl₂+H₂↑　將未打磨過的鋁絲插入到RSO₄［或RCl₂、R(NO₃)₂］溶液中　【交流反思】變淺（或顏色逐漸褪去）　【歸納總結】稀鹽酸（或稀硫酸）　鹽溶液