請(qǐng)根據(jù)圖中a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度的升高而減小的是_____。

（2）P 點(diǎn)的含義是_____。

（3）t2℃時(shí)，28g 物質(zhì) a 加入到 50g 水中，充分溶解后得到物質(zhì) a 的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____克。

（4）將 t2℃時(shí)的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)， 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入40gNaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，生成4.9g沉淀，回答下列問題：

(1)恰好完全反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量為_____g。

(2)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考零模化學(xué)試卷 題型：填空題

分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，分析和處理信息的能力也是學(xué)生必備的。

（1）不同物質(zhì)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的分類方法。如根據(jù)用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類；

①電燈通電發(fā)光；②水是無色液體；③紙張燃燒：④鐵能在潮濕的空氣中生銹：⑤硫在氧氣中燃燒；⑥二氧化碳?xì)怏w是無色的；⑦冰融化成水；⑧膽礬晶體研磨成粉末。

Ⅰ被分類選項(xiàng)的序號(hào)為_____；Ⅱ分類依據(jù)為_____。

（2）已知一般情況難溶的氫氧化物受熱都發(fā)生分解，產(chǎn)生相應(yīng)的金屬氧化物和水，元素的化合價(jià)不變，而可溶性氫氧化物受熱不發(fā)生分解反應(yīng)。請(qǐng)寫出加熱Cu（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若此實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行，則此反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考零模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中只能做催化劑

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率

C.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化

D.硫酸銅溶液，紅磚粉末對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西南寧市大學(xué)區(qū)中肯化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

工業(yè)鐵紅可用于生產(chǎn)顏料，其主要成分是 Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定某種工業(yè)鐵紅樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）

Ⅰ．草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃硫酸的催化下受熱分解，會(huì)生成二氧化碳、一氧化碳和水。

Ⅱ．堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳

Ⅲ．鐵的常見氧化物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

77.8%

70.0%

72.4%

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）為了保證進(jìn)入E 中的氣體是純凈、干燥的 CO，則 D 中的試劑名稱為_____。

（2）C 裝置的作用是_____。

（3）寫出E 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（一個(gè)即可）：_____。

（4）同學(xué)們稱取 10.0g 鐵紅樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)資料信息推算，理論上鐵紅樣品中鐵元素質(zhì)量的取值范圍是_____。利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好），并通過以下兩種方法得出測(cè)定結(jié)果。

方法一：充分反應(yīng)后，稱量E 中得到的鐵粉的質(zhì)量，經(jīng)計(jì)算求出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

方法二：分別稱量實(shí)驗(yàn)前后_____（填字母序號(hào)）裝置的質(zhì)量，經(jīng)計(jì)算求出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）如果缺少G 裝置（不考慮其他因素），可能會(huì)導(dǎo)致利用方法二測(cè)定的樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因是_____。

（2）從綠色化學(xué)的角度考慮，該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西南寧市大學(xué)區(qū)中肯化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體

B.向一定量的稀鹽酸中，滴加pH=13 的氫氧化鈉溶液

C.向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中加入足量的鎂和鋁

D.在密閉容器中，用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西南寧市大學(xué)區(qū)中肯化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)方程式 H2 + Cl22HCl 的理解，正確的是

A.氫氣加氯氣生成氯化氫

B.該反應(yīng)在常溫下可以發(fā)生

C.化學(xué)變化前后，分子總數(shù)不發(fā)生改變

D.每 1 份質(zhì)量的氫氣與 1 份質(zhì)量的氯氣反應(yīng)，生成 2 份質(zhì)量的氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

盼望已久的菏澤高鐵正式開建，標(biāo)志著菏澤進(jìn)入“高鐵時(shí)代”。

（1）高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導(dǎo)纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅（SiO2）和晶體硅（Si）。 將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程屬于_____ （填 “物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）高鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于_____（填 “金屬材料”或“合成材料”），鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）高鐵施工過程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機(jī)械漏油等，都會(huì)對(duì)水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對(duì)污水進(jìn)行處理，這是利用了活性炭的_____性。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年吉林省長春市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問題。

(1)赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，其中鐵元素與氧元素之間的質(zhì)量比是____。

(2)生鐵和鋼的性能不同，主要原因是在于二者的____不同。

(3)向AgNO3、Cu(NO3)2和KNO3混合溶液中加入鋁粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是____；濾液中一定含有的溶質(zhì)是____。

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