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  • 在初中化學的學習中,我們知道銅與稀硫酸不能直接反應(yīng),但銅與濃硫酸卻能發(fā)生如下的反應(yīng):Cu+2H2SO4=CuSO4+X↑+2H2O,則X的化學式是
     
    ,你推斷依據(jù)是
     
    .化學方程式中“+”的含義是
     
    考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化學方程式的概念、讀法和含義
    專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
    分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,進行解答.
    解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,可推斷化學方程式Cu+2H2SO4=CuSO4+X↑+2H2O中X的化學式為SO2,化學方程式中“+”的含義是“和”的意思.
    故答案為:SO2;質(zhì)量守恒定律;和.
    點評:本題考查學生對質(zhì)量守恒定律的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)的能力.
    練習冊系列答案
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    科目:初中化學 來源: 題型:

    寫出下列元素、微粒符號或名稱:
     
      硅
     
      鎂
     
     鈉離子
     
      氯離子
     

    Ca
     
      Cu
     
      Al
     
     Fe2O3
     
     SO2
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    向碳酸鈉和氯化鈉的混合物15.6g中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,得到111.2g溶液.試計算:(精確到0.1%)
    ①產(chǎn)生二氧化碳多少克?
    ②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    已知:氧化汞→汞+氧氣.下圖是氧化汞分解的微觀示意圖,請你回答:

    (1)每個氧化汞分子是由1個
     
    和一個
     
    構(gòu)成的.氧化汞加熱分解,氧化汞分子分裂成
     
     
    ,每兩個氧原子結(jié)合成1個
     
    ,許多汞
     
    直接構(gòu)成金屬汞.
    (2)化學變化的本質(zhì)是:
     
    分解成
     
     
    重新結(jié)合成新的
     
    或直接構(gòu)成物質(zhì).

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    把過量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉和氫氧化鉀的混合物的小燒杯中,經(jīng)充分反應(yīng)后,加水稀釋并過濾剩下的物質(zhì)是
     
    ,所得濾液中最多可能有
     
    種溶質(zhì),它們的化學式是
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    把符合下列物質(zhì)的描述填入空格內(nèi)(填序號):
    ①發(fā)出耀眼的白光
    ②在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
    ③有大量白煙生成
    ④發(fā)出白光,放出熱量,生成氣體使澄清石灰水變渾濁.
    木炭
     
    ;   鋁
     
    ;   磷
     
    ;    鐵
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科的重要特點.
    (1)在氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
     

    (2)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是
     
    (填序號,下同),能表示單質(zhì)的是
     

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