【題目】空氣是一種寶貴的資源。

1)氮氣具有廣泛的用途,燈泡中充氮氣以延長使用壽命,其原因是_____________

2)某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。錐形瓶內(nèi)空氣體積為210ml,注射器中水的體積為50ml,該裝置氣密性良好。

①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________。

②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____________。

③待白磷熄滅錐形瓶冷卻至室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動噴出,當(dāng)注射器中的水還剩約___________時停止流下。

3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系:正:______;反:________。

【答案】氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,通常可作保護氣; 4P+5O22P2O5 先變大后縮小 8 人類呼吸離不開氧氣、燃料燃燒需要氧氣等 氧氣導(dǎo)致食物腐敗、濃度過高會引起氧氣中毒死亡等(答案合理即可)

【解析】

根據(jù)空氣中氧氣的含量、氧氣和氮氣的性質(zhì)用途進行分析。

1)氮氣具有廣泛的用途,燈泡中充氮氣以延長使用壽命,其原因是:氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,通?勺鞅Wo氣。

2)①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃。寫出白磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5

②在整個實驗過程中,燃燒放熱,壓強增大,氣球先變大,冷卻后瓶中的氧氣被消耗,壓強減小,氣球縮小,故可觀察到氣球的變化是先變大后縮小。

50mL -210mL÷5=8 mL,待白磷熄滅錐形瓶冷卻至室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是注射器中的水自動噴出,當(dāng)注射器中的水還剩約8時停止流下。

3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系:正:人類呼吸離不開氧氣、燃料燃燒需要氧氣;反:氧氣導(dǎo)致食物腐敗、濃度過高會引起氧氣中毒死亡等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學(xué)的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是(

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。

1)實驗室中用甲所示的發(fā)生和收集裝置來制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。而集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____。

2)乙實驗中,通過AB試管中發(fā)生的現(xiàn)象,說明有_____生成時,復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

3)丙實驗是用高分子分離膜淡化海水,海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“增大”、“減小”或“不變”),高分子材料制造的半透膜的作用是_____(填序號)。

A 組織泥沙,過濾海水 B 可讓水分子通過,阻止鹽分通過 C 能與海水中的鹽分反應(yīng),除去鹽分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。是自然界中生成支持動植物呼吸的氣體的反應(yīng),反應(yīng)放出大量的熱。除E以外其它物質(zhì)都含有共同的一種元素。請回答下列問題:

1B的化學(xué)式_____

2G的一種用途是_____。

3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是( )

A. 20℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 40℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

C. 40℃時,乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D. 40℃甲的飽和溶液降溫到20℃,會有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】濟南地鐵R1線干2019年元旦試運行通車,結(jié)束了省會城市沒有地鐵輕軌的歷史,R1線濟南地鐵首列車為B2型車,車廂內(nèi)采用密胺泡沫作為隔音隔熱材料,它的隔音降熱效果出眾,密胺泡沫是由三聚氰膠(化學(xué)式)與甲醛(化學(xué)式)添加堿性助劑混合攪樣,通過交聯(lián)反應(yīng)制得的不熔的熱固性樹脂在高溫環(huán)境下進行高速攪拌乳化后,在高溫條件下進行固化得到的多孔結(jié)構(gòu)的海綿體,試回答:

1)一個三聚氰胺分子中含有_________個原子。

2)三聚氰胺由_______種元素組成。

3)甲醛中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

4)在三聚氰胺和甲醛中,所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者________后者(填大于、等于、小于之一)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)想測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末15g,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請完成下列計算。

1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為______g。

2)計算合金中銅的質(zhì)量________

3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)為了探究干電池中物質(zhì)的成分,將電池剝開如圖1所示,看到銀白色金屬片內(nèi)包裹著許多黑色粉末,還聞到異味。

[提出問題]銀白色金屬是什么?什么物質(zhì)產(chǎn)生的異味?黑色物質(zhì)的成分是什么?

[網(wǎng)絡(luò)搜索]干電池的成分有二氧化錳、銨鹽等物質(zhì)。

[實驗設(shè)計]同學(xué)們分別設(shè)計實驗進行探究。

實驗1.甲同學(xué)取一小塊外皮的銀白色金屬,放到硫酸銅溶液中,很快發(fā)現(xiàn)銀白色金屬表面附著了紅色物質(zhì),他斷定該銀白色金屬一定是鐵。他的判斷正確嗎?(如果判斷正確寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,如果判斷錯誤請舉出另一種可能性的物質(zhì))_____

實驗Ⅱ.乙同學(xué)取適量黑色物質(zhì)與_____混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到刺激性氣味,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。

實驗Ⅲ.丙同學(xué)將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌,靜置后過濾,如圖2所示。

1)實驗中玻璃棒的作用是_____

2)過濾能把銨鹽分離出來是基于銨鹽什么樣的性質(zhì)?_____。

3)取濾渣繼續(xù)進行實驗。將少量黑色濾渣裝入試管中,加入過氧化氫溶液,產(chǎn)生大量氣泡_____,證明該氣體是氧氣。實驗中產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。據(jù)此丙同學(xué)認(rèn)為黑色物質(zhì)中定含有二氧化錳。

[交流討論]大家對丙同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑。丁同學(xué)認(rèn)為除了二氧化錳外,氧化銅也能加快過氧化氫的分解,丙用實驗的方法證明黑色物質(zhì)不是氧化銅,他的實驗和現(xiàn)象是_____

[結(jié)論與反思]查找的這條網(wǎng)絡(luò)信息靠譜。干電池中有活潑金屬、銨鹽、二氧化錳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)酸和堿的中和反應(yīng)時,各實驗小組的同學(xué)進行了如下的探究活動,請你和他們一起完成實驗探究。

(演示實驗)將一定量的稀鹽酸加入盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

(查閱資料)氯化鈣溶液顯中性

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想1:只有氯化鈣

猜想2:有_____

猜想3:有氯化鈣和氫氧化鈣

猜想4:有氯化鈣、鹽酸和氫氧化鈣

乙組的同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想4不合理,其理由是_____

(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_____

_____

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有氫氧化鈣

溶液中有氫氧化鈣

溶液中有氫氧化鈣

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想_____是正確的。

(評價與反思)

1)請滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,_____(填“能”或“不能”)證明溶液中一定含有Ca(OH)2,你的理由是(用化學(xué)方程式表示)_____

2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需考慮_____

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