【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.澄清的礦泉水是純水
B.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾
C.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
D.通過電解水可知水由氫氣和氧氣構(gòu)成
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像對應的關(guān)系正確的是
A. 甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應時間t的關(guān)系
B. 乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應時間t的關(guān)系
C. 丙表示硫在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量m與反應時間t的關(guān)系
D. 丁表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下.請根據(jù)圖例回答:
(1)焦炭在煉鐵過程中的主要作用是和;寫出以赤鐵礦為原料煉鐵原理的化學方程式:;高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒.請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議;
(2)將生鐵煉鋼過程中,主要的目的是;
(3)鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑,現(xiàn)欲用化學方法檢驗某食品袋中的干燥劑究竟是其中的哪一種?請你簡述方法和現(xiàn)象: .
(4)鋼坯和純鐵相比,下列屬于鋼坯性質(zhì)特點的是(填字母).
a.熔點變高 b.硬度變大 c.抗腐蝕性增強
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。
(2)在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是
A.組成和構(gòu)成:都是由碳元素和氧元素組成,分子結(jié)構(gòu)相同
B.性質(zhì):都能和水反應
C.用途:一氧化碳和二氧化碳都能做燃料
D.轉(zhuǎn)化: 一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是( )
A.食鹽可用作調(diào)味品
B.氫氧化鈉能改良酸性土壤
C.干冰可用于人工降雨
D.鹽酸可用于金屬除銹
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