如圖是a、b、 c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。


 

（1）0℃時,a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_____。

（2）當(dāng)b物質(zhì)的溶液接近飽和時，采用三種方法:①____，②___，③____ 均可使其變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

（3）t2℃時，將65ga物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是____g。

（4）t2℃時，a、b、c的飽和溶液各W克，冷卻至t1℃時，析出晶體最多的是____沒有晶體析出的是_____。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省中考化學(xué)信息模擬化學(xué)試卷（五） 題型：單選題

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A.+4 B.+6 C.+8 D.+9

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省株洲市炎陵縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有一不純的Na2CO3樣品，雜質(zhì)可能是K2CO3、MgCO3、FeCl3和NaCl中的一種或幾種，取該樣品10.6g，加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后得到無色溶液，同時產(chǎn)生4.5g氣體，下列判斷正確的是

A.雜質(zhì)一定有FeCl3和MgCO3 B.雜質(zhì)可能是MgCO3、NaCl組成的

C.雜質(zhì)一定沒有NaCl D.雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省株洲市炎陵縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

走進甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園，花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因為 ( )

A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不斷運動

C.分子的體積很小 D.分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市津南區(qū)2015屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

某實驗小組利用圖所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

（1）圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是______________。

（2）若按如圖操作，取用的氯化鈉實際質(zhì)量為___________________g。

（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖所示，則該實驗小組實際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______； (計算結(jié)果保留至0. 1%)

（4）在上述實際配得的溶液中加6.0g水，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市津南區(qū)2015屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

鑒別下列物質(zhì)，所用試劑或方法錯誤的是

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

CO2和CO

CO2和N2

硝酸銨和氫氧化鈉固體

NaCl和CaO

鑒別試劑或方法

澄清的石灰水

燃著的木條

水

H2O

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市津南區(qū)2015屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是

A.加入藥品

B.收集氣體

C.檢查裝置氣性

D.驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省常州市部分學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

提純是化學(xué)實驗常用的一種方法。除去下表混合物中的雜質(zhì)，所選除雜試劑錯誤的是

選項

混合物（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑

A

NaOH溶液（Na2CO3）

適量的氫氧化鈣溶液

B

CaO粉末（CaCO3）

足量的蒸餾水

C

Cu粉（Fe）

足量的稀硫酸

D

CuSO4溶液（H2SO4）

足量的氧化銅粉末

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市招遠市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組的同學(xué)按照課本單元練習(xí)上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于理論值。請參與探究：

（1）提出問題：造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？

（2）查閱資料：紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

著火點/℃

密度/（g/cm3）

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

（3）猜想與假設(shè)：

①可能是導(dǎo)管內(nèi)原來含有空氣，后來又殘留有吸入的水。

②你還能作出的猜想是_____、____。

（4）交流與討論：

某同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷來消除誤差，他的猜想不合理的原因是______。

（5）探究與反思：

將銅粉放在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑色，說明__________。

（6）改進實驗：

①他們對課本上的實驗裝置進行了圖2所示的改進（其他圖2儀器忽略），把紅磷換為白磷理由是________。

②大家用改進的實驗裝置（如圖2所示）進行實驗，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白煙消失時，左玻璃管內(nèi)的液面上升了___格，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果。

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