【題目】下列對水的說法中明顯錯誤的是
A. 尚湖中清澈的湖水是溶液 B. 蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C. 可用肥皂水檢測沙家浜的水是否屬于硬水 D. 過濾可以除去湖水中的可溶性雜質(zhì)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分光系,對下列概念間的關系說法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關系
B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關系
C.化合物與氧化物屬于包含關系
D.氧化物與化合物屬于并列關系
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【題目】過氧化氫溶液俗稱雙氧水。向一定濃度的過氧化氫溶液中加一些二氧化錳,立即產(chǎn)生氧氣,下列說法正確的是
A. 過氧化氫中含有水和氧氣
B. 反應物有過氧化氫和二氧化錳兩種物質(zhì)
C. 二氧化錳促進過氧化氫分解出氧氣和水
D. 過氧化氫使二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣
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【題目】現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體10g在密閉容器中,充分反應后,得到9g水, 則混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比是
A. 1:9 B. 1:4 C. 1:8 D. 2:3
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【題目】已知A、B、C、D是四種金屬單質(zhì),A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B,但A不能與稀鹽酸反應;相同條件下,C、D能與稀鹽酸反應產(chǎn)生H2,且D比C反應劇烈。則四種金屬的活動性由強到弱的順序是
A. D>C>A>B B. A>B>C>D C. B>A>C>D D. D>C>B>A
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【題目】如圖是有關分子性質(zhì)的實驗:在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液,將濾紙條放入試管中,并在試管口塞上一團棉花.用滴管吸取濃氨水,將它滴在棉花上:
(1)可以觀察到的現(xiàn)象:;此現(xiàn)象說明了;(用微觀知識回答)
(2)請舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的一個實例:;
(3)某學生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是 , 這一實驗還說明,兩種試劑中具有揮發(fā)性.
(4)實驗中,往往在試管下面放一張白紙,白紙的作用是 .
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【題目】如圖所示:2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子,下列判斷不正確的是( )
A.該反應的基本反應類型是分解反應
B.該化學反應中原子的種類發(fā)生了改變
C.參加反應的甲物質(zhì)屬于化合物
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個乙分子中含有2個A原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)金屬鐵是由(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構成,氯化鈉是由構成,氧氣是由構成.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖為圖1
①當a=時,該粒子是原子.
②當a=8時,該粒子是(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為 .
(3)如圖2是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
①反應后方框內(nèi)應再填入1個微粒(選填序號).
A. B.
C.
②該反應所屬的基本反應類型是反應.
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