14．下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)微觀解釋
A溫度降低，汽油的密度增大分子的體積變小
B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電有自由移動(dòng)的離子
D水在通電條件下生成氫氣和氧氣氫、氧原子重新組合
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)、物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ姂?yīng)能產(chǎn)生自由移動(dòng)離子，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、由于分子間有間隔，溫度降低時(shí)，分子間的間隔變小，在相同的體積內(nèi)汽油的分子數(shù)目增多，汽油的密度增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、春天公園里散發(fā)出陣陣花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
C、氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電，是因?yàn)槁然c溶液中存在自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子，能夠?qū)щ姡蔬x項(xiàng)解釋正確．
D、水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度均為20 g
C．t2℃時(shí)，乙的溶解度最大
D．將t2℃的甲的飽和溶液降溫至t1℃，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)硫原子3S．
（2）8個(gè)硝酸根離子8NO3-．
（3）澄清石灰水中的溶質(zhì)Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)
B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C．化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會(huì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．金剛烷胺（C10H17N）是防治A型流感病毒所引起的呼吸道感染藥物，服用該藥物不得接觸酒精（C2H5OH）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金剛烷胺是由三種元素組成B．金剛烷胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C．酒精是氧化物D．酒精的相對分子質(zhì)量是46

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．
（1）從微觀角度（圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．）

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”）．
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）從反應(yīng)類型角度
（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．）
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C或CO（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和Fe（填化學(xué)式）．
（3）從能量變化角度
（借用圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化）
往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)．
寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，則說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變
B．甲和丙中同種元素的化合價(jià)均相等
C．該反應(yīng)過程涉及到兩種化合物和一種單質(zhì)
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)xA+yB=mC+nD（x、y、m、n為化學(xué)計(jì)量數(shù)）的說法中，一定正確的是（　　）
A．x+y=m+n
B．若生成物中有水，該反應(yīng)是中和反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比等于生成物C和D的質(zhì)量比
D．若A和B的質(zhì)量都為a g，充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量小于或等于2a g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．隨著科技的不斷進(jìn)步，從顯微鏡下觀察分子和原子的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為可能，下列說法不正確的有（　�。�
A．分子是有外殼的實(shí)心球體，通常情況下靜止不動(dòng)
B．分子間有間隔，固體中分子排列是有規(guī)律的
C．分子是由更小的粒子構(gòu)成的
D．從分子、原子的研究可知，科學(xué)研究是一個(gè)大膽假設(shè)、實(shí)踐驗(yàn)證的過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案