已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）請你寫出以下變化的化學(xué)方程式：D→B+C_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省滄州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法中，不可行的是

A.用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋 B.用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na2SO4 溶液

C.用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸 D.用水鑒別NaCl和CaCO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，老師讓兩位同學(xué)和他共同做實驗，要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學(xué)們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

同學(xué)們在吹氣后觀察到①中澄清石灰水變渾濁，②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象。觀察實驗現(xiàn)象后老師問，通過實驗現(xiàn)象的觀察，檢驗二氧化碳氣體應(yīng)該使用_____，針對②中的情況，師生共同開始探究之旅。

（提出問題）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（猜想假設(shè)）猜想A： 兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想B： 兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（實驗探究）（1）小明設(shè)計了如圖所示的③、④兩個實驗。實驗現(xiàn)象：③中的軟塑料瓶變癟，④中_____

（2）小亮認為小明的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低，小光同學(xué)卻對此提出了質(zhì)疑，他認為小明的實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，若仍利用該裝置，需要補做的對比實驗是_____

（3）小光設(shè)計實驗驗證實驗②中溶質(zhì)的成分，請幫他填寫實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一步：取少許該溶液于試管中，滴入足量的_____溶液

_____

溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉

第二步：靜置上述溶液，取上層清液少許于另一只試管中，滴入幾滴_____溶液

_____

寫出第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（實驗結(jié)論）二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（反思拓展）探究結(jié)束后老師說，通過此探究實驗我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這些角度可以是：①通過檢驗反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生；②通過_____證明反應(yīng)的發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列做法合理的是（　�。�

A.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用 B.冰箱中的異味，可用活性炭除去

C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋 D.煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

生活飲用水的水質(zhì)必須達到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過過濾達到的是

A.澄清 B.無異色 C.無異味 D.無細菌和病毒

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省臨沂市九年級基礎(chǔ)學(xué)科競賽化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中錯誤的是（）

A.氮氣和空氣用燃著的木條鑒別 B.氧氣和二氧化碳可用澄清石灰水鑒別

C.二氧化錳和木炭通過觀察顏色鑒別 D.汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省臨沂市九年級基礎(chǔ)學(xué)科競賽化學(xué)試卷 題型：單選題

以下實驗基本操作正確的是（　　）

A.稱量10.05g固體 B.量9.5mL液體

C.測定空氣中氧氣的含量 D.區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省黔南布依族苗族自治州都勻市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在高速發(fā)展的信息時代，我們要學(xué)會獲取和辨別信息，下列信息中正確的是

A. 為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

B. 用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長食品保質(zhì)期

C. 鋅元素有“智力之花”美稱，補鋅口服液喝得越多越好

D. 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時也會造成“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省東莞市中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請用所學(xué)知識回答下列問題：

(1)石油是人類重要的能源。

①石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是___________（答一種物質(zhì)即可)。

②汽車尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________；安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體 的排放，但不能減少二氧化碳的排放，仍會導(dǎo)致的另一個環(huán)境問題是______________________；為控制空氣中二氧化碳 的含量，以下建議可行的是___________________（填字母)。

A 發(fā)展公共交通 B 開發(fā)新能源 C 禁止使用化石燃料 D 大力植樹造林

(2)材料是時代進步的重要標(biāo)志，有機合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破。請回答：

①由合成纖維與天然纖維混合紡織的面料，使衣服穿起來既舒適又不易褶皺，如圖是某品牌服裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，其中利用了合成纖維的_____________（填字母，下同)等優(yōu)良性能。

A 彈性好 B 耐磨 C 吸水性強 D 透氣性好

②生活中常用__________的方法鑒別合成纖維和天然纖維。

③為了解決白色污染問題，禁止超市無償提供塑料購物袋， 該舉措的意義是_____(填字母)。

A 倡導(dǎo)重復(fù)使用塑料袋 B 節(jié)約資源

C 保護生態(tài)環(huán)境 D 增加超市的利潤

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同步練習(xí)冊答案