18.化學用語是初中化學學習的重要基礎
(1)用化學用語填空:
①5個鎂原子5Mg;②2個銨根離子2NH4+;
③氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;④4個鐵離子4Fe3+
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
③化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(2)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個鎂原子表示為:5Mg.
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.2個銨根離子分別可表示為2NH4+
③氧化鋁中鋁元素的化合價是+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價是可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故4個鐵離子可表示為:4Fe3+
(2)①磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)①5Mg;②2NH4+;③$\stackrel{+3}{Al}$2O3;④4Fe3+;(2)①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、化學方程式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.科學興趣小組的同學在老師的指導下,對用鐵碳合金制作的井蓋中單質鐵的含量進行了測定.他們請老師將一塊破碎的井蓋樣品進行粉碎處理,四組同學各取12.0g 粉末樣品罝于燒杯中,然后加入一定質量的稀硫酸,充分反應后,對燒杯中剩余固體進行稱量,相關的實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
組別
編號
樣品質量/g加入稀硫酸質量/g剩余固體
質量/g
112.080.00.8
212.080.00.8
312.0100.01.0
412.0100.00.8
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為3組的同學其剩余固體質量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)該井蓋樣品中單質鐵的質量分數(shù)=93.3%(結果保留至0.1%)
(3)反應所用硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
(4)如果井蓋已生銹,你認為要準確地測得樣品中鐵元素的質量分數(shù),應該將上述實驗中測量“剩余固體質量”改成測量下列中的C(填字母).
 A.加入稀硫酸的體積          
 B.反應完全后燒杯中所有物質的質量
 C.反應完全后燒杯中所有物質的質量和剩余固體質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)下面有關信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.硫離子核外有16個電子
B.在化學反應中,鈉原子易失去1個電子
C.鈉的原子序數(shù)為11
D.在元素周期表中,鈉元素和硫元素位于同一周期

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.甲物質的溶液可用作電鍍液等.甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度是102.5g
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.20℃時,100g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6g
D.將70℃甲的飽和溶液升溫或降溫,都有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某研究性學習小組的同學將CuSO4溶液逐滴加入含少量NaOH的Na2CO3溶液中,觀察到有藍綠色沉淀生成.他們對藍綠色沉淀進行了如下探究.
I.定性探究
【提出問題】藍綠色沉淀是什么?
【猜想】猜想1:藍綠色沉淀為Cu(OH)2,作出此猜想的理由是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(用化學方程式表示);
猜想2:藍綠色沉淀為CuCO3,作出此猜想的理由是CuSO4+Na2CO3═CuCO3↓+Na2SO4(用化學方程式表示);
猜想3:藍綠色沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為Cux (OH)y(CO3z].
【查閱資料】①無水CuSO4是白色粉末,遇水會變藍色.
②堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體.
③無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設均不含結晶水).
【實驗探究】步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,晾干.
步驟2:取一定量所得固體,用如下裝置(夾持儀器未畫出)進行實驗.

【問題與討論】
(1)檢查上述裝置氣密性的實驗操作是:用酒精燈微熱試管,若C中有氣泡逸出,撤去酒精燈冷卻一段時間后,C中導管內形成
水柱,則證明裝置的氣密性良好.
(2)實驗過程中,觀察到B中白色固體變藍(填實驗現(xiàn)象),C中產(chǎn)生白色沉淀(實驗現(xiàn)象),
證明猜想3正確.
Ⅱ.定量探究
【提出問題】如何確定藍綠色沉淀的組成?
[實驗探究】某同學準確稱藍綠色固體32.0g,用如下裝置(夾持儀器未畫出)進行如下實驗.
步驟1:打開止水夾K1、K2,關閉K3,通入空氣,一段時間后關閉止水夾K1、K2,打開K3;
步驟2:點燃酒精燈,待C中硬質玻璃管中固體完全變成黑色粉末,打開止水夾K1,繼續(xù)通入空氣至冷卻到室溫.
【問題與討論】
(3)A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳.
(4)硬質玻璃管中固體完全變成黑色粉末后繼續(xù)通入空氣的目的是將裝置中分解產(chǎn)生的二氧化碳全部排入E裝置中.
【數(shù)據(jù)處理】
(5)若實驗結束后,C中硬質玻璃管中剩余固體的質量為24.0g,E中產(chǎn)生白色沉淀的質量為19.7g.則該藍綠色固體的化學式為Cu3(OH)4CO3(列出計算過程).
【反思與提高】
(6)E中用Ba(OH)2飽和溶液代替澄清石灰水的原因有:①BaCO3的相對分子質量大于CaCO3,生成沉淀的質量大,稱量誤差。虎贐a(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,可以充分吸收CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列數(shù)據(jù)是相應物質的pH,其中酸性最強的是( 。
液體肥皂液雞蛋清玉米粥醬油
pH9.5-10.57.6-8.06.8-8.04.0-5.0
A.肥皂液B.雞蛋清C.玉米粥D.醬油

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說法錯誤的是(  )
A.該反應中反應物含3種元素
B.該反應中兩種生成物分子的個數(shù)比為1:1
C.該反應基本類型為置換反應
D.該反應前后原子的種類和數(shù)目都發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題.
(1)在實驗室里,利用CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O來制取二氧化碳.
①要制取總質量為4.4g的二氧化碳,理論上需要73g質量分數(shù)為10%的稀鹽酸跟足量的大理石反應;
②組裝制取裝置時,可選用所給儀器中的a、b、g、h、j、l、m、n和c;
③用上述裝置制取二氧化碳,當瓶口有氣泡產(chǎn)生時說明集氣瓶b內已經(jīng)收集滿二氧化碳氣體.
(2)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取氧氣時,除合理選用如圖儀器外,還必須補充的玻璃儀器是試管;
(3)在實驗室里組裝制取氣體的裝置時,要根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件和氣體的性質來選擇合適的儀器. 

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和KNO3中的一種,請你完成以下探究:
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明該化肥肯定不是KNO3;
(2)另取樣品于試管中,滴入適量水振蕩,再滴入適量稀鹽酸,試管中無氣泡放出,則該化肥不是NH4HCO3;
(3)為了進一步確定該化肥的成分,請設計實驗方案,寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象與結論(限選試劑:鹽酸、蒸餾水、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液)
實驗步驟 預期現(xiàn)象及實驗結論 
  

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