分析 做推斷題的關(guān)鍵是尋找突破口,顏色、重要的性質(zhì)都可以是突破口.本題的突破口是:帶火星的木條伸入D中能重新燃燒,說明D是氧氣,說明這個(gè)題考查學(xué)生對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的理解.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法有三種,即①加熱高錳酸鉀制氧氣;②在二氧化錳做催化劑的作用下加熱氯酸鉀制氧氣;③雙氧水和二氧化錳生成水和氧氣.然后結(jié)合物質(zhì)的顏色,我們可以斷定:A是高錳酸鉀,B為錳酸鉀,C是二氧化錳,D為二氧化錳,E是氯酸鉀,F(xiàn)為氯化鉀,代入檢驗(yàn),符合題意.
解答 解:本題的突破口是:帶火星的木條伸入D中能重新燃燒,說明D是氧氣,說明這個(gè)題考查學(xué)生對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的理解.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法有三種,即①加熱高錳酸鉀制氧氣;②在二氧化錳做催化劑的作用下加熱氯酸鉀制氧氣;③雙氧水和二氧化錳生成水和氧氣.結(jié)合物質(zhì)的顏色,我們可以斷定:A是高錳酸鉀,E是氯酸鉀,C是二氧化錳,B是錳酸鉀,F(xiàn)是氯化鉀.
故答案為:
(1)高錳酸鉀,錳酸鉀,二氧化錳,氧氣,氯酸鉀,氯化鉀.
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣.
點(diǎn)評 做推斷題的關(guān)鍵是尋找突破口,顏色,重要的性質(zhì)都可以成為突破口,記住氧氣的特性:能使帶火星的木條復(fù)燃.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將氣體分別通入水中 | B. | 將燃著的木條分別伸入兩種氣體中 | ||
C. | 測定兩種氣體的密度 | D. | 將它們分別通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最輕的氣體為氫氣 | B. | 氮?dú)庠诳諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大 | ||
C. | 鋁是地殼中含量最多的金屬 | D. | 自然界中含碳的物質(zhì)最多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | B. | Ag+Cu(NO3)2=AgNO3+Cu↓ | ||
C. | HCl+KNO3=KCl+HNO3 | D. | Mg+O2↑=MgO2 |
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