13．用化學(xué)符號填空：
（1）氫氣H2
（2）碳C
（3）二氧化硫分子SO2
（4）氧化銅CuO
（5）氯化鈉NaCl
（6）四氧化三鐵Fe3O4．

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來分析，化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

解答 解：（1）氫氣是一種由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為H2；故填：H2；
（2）碳是一種固態(tài)非金屬單質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的，其化學(xué)式直接用元素符號來表示；故填：C；
（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則二氧化硫分子可表示為：SO2；故填：SO2；
（4）氧化銅中，銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為CuO；故填：CuO；
（5）氯化鈉中，鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，故填：NaCl；
（6）根據(jù)氧化物的讀法以及化學(xué)式的寫法可知，四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4；故填：Fe3O4．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，下列操作中正確的是（　　）
A．加入食鹽10克
B．加入水50克
C．蒸發(fā)掉水50克
D．加入100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的食鹽溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．小明家的電冰箱由于長時間使用，有臭味，他想用家里的下列物品除去臭味，他應(yīng)選擇（　�。�
A．食鹽B．純堿C．木炭D．牙膏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗的設(shè)計，科學(xué)實驗的正確步驟是：
①明確實驗?zāi)康模?br />②收集有關(guān)資料；
③設(shè)計合理方案；
④進行科學(xué)實驗．
請按照以上四個步驟完成以下的實驗設(shè)計，根據(jù)裝置圖回答問題． 
【明確實驗?zāi)康摹繉嶒炇抑迫⊙鯕?br />【收集有關(guān)資料】過氧化氫是液態(tài)，二氧化錳催化作用下，迅速產(chǎn)生氧氣，高錳酸鉀是一種黑紫色的固體，寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O（2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
【設(shè)計實驗方案】用過氧化氫制取氧氣時，可以選擇AD或AE（填序號）組裝一套裝置制取氧氣．選擇制取氣體的發(fā)生裝置的方法的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
【進行科學(xué)實驗】
（1）用過氧化氫制取氧氣時，要先檢驗裝置的氣密性，其方法是夾住導(dǎo)氣管，向長頸漏斗中注水，長頸漏斗中形成穩(wěn)定的水柱，說明裝置不漏氣．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，用D收集氧氣，驗證收集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，說明收集滿．
（3）若用E收集氧氣，發(fā)現(xiàn)制得到的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶沒有裝滿水或剛有氣泡冒出就立即收集了（寫一條即可）．實驗完畢，要先把導(dǎo)管取出，再熄滅酒精燈．否則導(dǎo)致的后果是水槽中水倒流到試管中，使試管炸裂．
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，實驗室需要16g氧氣進行性質(zhì)實驗，至少要加入多少高錳酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．實驗用2.45g的氯酸鉀和0.2g的二氧化錳最多可制取多少克的氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖1是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：

（1）在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是過濾．
（2）近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖2：
I、圖2中從海水中最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程屬于化學(xué)變化（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
II、圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是③（填序號）．
III、寫出①中的反應(yīng)的符號表達式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鈣是人體必須的元素，可以用含碳酸鈣等含鈣的藥物來補充，俗稱“補鈣”，下列關(guān)于碳酸鈣（CaCO3）說法正確的是（　　）
A．碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是100g
B．碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16%
C．碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比是1：1：3
D．若每天服用兩片鈣片（每片含0.5gCaCO3）補鈣，則每天補充的鈣元素質(zhì)量是400mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量（裝置如右圖），寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
使用如圖裝置進行實驗．實驗前應(yīng)先進行的操作是檢查裝置的氣密性．
步驟如下：
（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；
（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．
（3）待裝置冷卻后打開彈簧夾．
（4）觀察并記錄水面的變化情況．
多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$．
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣不能完全反應(yīng)或耗盡使結(jié)果偏小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語填空：
①2個氮原子2N    ②+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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