4．用化學(xué)用語填空：
①2個氮原子2N    ②+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；
②元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以+2價的鈣元素，故可表示為：$\stackrel{+2}{Ca}$；
故答案為：①2N；②$\stackrel{+2}{Ca}$；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號填空：
（1）氫氣H2
（2）碳C
（3）二氧化硫分子SO2
（4）氧化銅CuO
（5）氯化鈉NaCl
（6）四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖．核電荷數(shù)為17，核外有3個電子層，氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你仔細觀察、分析，然后回答問題：
（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是①②（填序號，下同），屬于陰離子的是②；
（2）屬于稀有氣體原子的是③；
（3）粒子④的化學(xué)符號為Mg2+；
（4）化學(xué)反應(yīng)中，易得電子的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知20℃時，將5g某物質(zhì)完全溶解后，得到20g該物質(zhì)的溶液．則20℃時，該物質(zhì)的溶解度為（　　）
A．25gB．33.3C．33.3gD．無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液
B．
用酒精燈加熱一定量KMnO4固體
C．
向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液
D．
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗（圖1）可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．a(chǎn)試管產(chǎn)生的氣體是氫氣，b試管產(chǎn)生的氣體是氧氣，且負極產(chǎn)生的氣體體積與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為：2：1．
（2）該反應(yīng)的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“●”和“”表示兩種不同原子．該反應(yīng)屬于分解（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途中，是利用了其物理性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣用于醫(yī)療急救
B．酒精溫度計可指示溫度高低
C．氮氣常用作保護氣
D．石灰石可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．從100克10%的NaCl溶液中取出10克，那么剩下的90克NaCl的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．1%B．90%C．10%D．11.1%

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同步練習(xí)冊答案