小明同學在復(fù)習階段在筆記本上對化學知識進行了歸納整理:
①用pH試紙測得某地下水的pH為5.2 ②粗鹽提純時需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱 ③煤燃燒生成的有毒氣體二氧化硫溶于雨水形成酸雨 ④配制6%的氯化鈉溶液,量取水時,仰視量筒刻度使所配氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏低 ⑤氫氧化鋁能治療胃酸過多,所以氫氧化鈉也可以治療胃酸過多 ⑥ 圖書,檔案,精密儀器等物失火,可用CO2滅火器 ⑦生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。上述說法正確的是
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
科目:初中化學 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
實驗室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl,下列操作不規(guī)范的是( )
A. 用裝置甲收集氧氣
B. 用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體
C. 用裝置丙分離MnO2和KCl溶液
D. 用裝置丁蒸發(fā)分離后的溶液得KCl晶體
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
只利用組內(nèi)提供的物質(zhì)就能夠探究出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序的一組是( )
A. 鐵片、銅片、銀片、稀鹽酸 B. 鐵片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液
C. 鐵片、銅片、硝酸銀溶液 D. 鐵片、硫酸銅溶液、銀片
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
下列課外實驗與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關(guān)的是
A. 用6B鉛筆芯做導(dǎo)電實驗
B. 用灼燒法區(qū)別棉纖維與羊毛纖維
C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水
D. 用紫甘藍的酒精浸取液檢驗蘋果汁與石灰水的酸堿性
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科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:科學探究題
“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強、綠色環(huán)保,已成為中國氧系清潔品種領(lǐng)導(dǎo)品牌,其主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2),為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑(硅酸鎂不溶于水)。某化學課外興趣小組對過碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。
(查閱資料)Ⅰ.過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2,其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì);雙氧水可用于供氧、消毒和漂白
Ⅱ.過碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng):2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O
Ⅲ.過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的“活性氧”有關(guān),“活性氧”含量越高,去污能力越強。
(分析推理)(1)Na2CO3中碳元素的化合價是_____。
(2)根據(jù)資料可知:過碳酸鈉的用途不合理的是_____。
A 魚池供氧劑B 消毒劑C 干燥劑D 漂白劑
(3)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中_____有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)
(4)向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。
(實驗探究)過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算:
“活性氧”含量=×100%
(5)為測定某過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量,取20.0g樣品按下圖實驗裝置與足量鹽酸反應(yīng)。(已知樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng),裝置氣密性良好)
①將鹽酸慢慢滴入A中,反應(yīng)一段時間,觀察到_____,停止滴加鹽酸。
②裝置B可吸收生成的CO2,該反應(yīng)的化學方程式是_____。
③甲同學認為若要得出生成氧氣的質(zhì)量,除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外,還需要知道的數(shù)據(jù)是該實驗條件下的_____。
(總結(jié)計算)(6)將反應(yīng)后A中所得溶液過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得固體質(zhì)量為11.7g,乙同學據(jù)此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量_____,寫出其計算過程。
(拓展延伸)(7)完成上述探究后,丙同學提出:稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量,其質(zhì)量差就是反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此可計算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學認為該方案不合理,丁同學的理由是_____。
A 鹽酸揮發(fā)出的HCl進入B裝置中 B 催化劑沒有讓過氧化氫完全反應(yīng)
C 有部分二氧化碳溶于A裝置中 D 裝置中還有部分殘留的二氧化碳
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科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的的是
A. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
B. 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
C. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、食品級小蘇打等制汽水
D. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
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科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
化學推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩。下列發(fā)生化學變化的是
A. 利用沸點將石油進行分餾 B. 用海水曬鹽
C. 切割大理石作建筑材料 D. 用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車
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科目:初中化學 來源:江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期(第七次)學情調(diào)研化學試卷 題型:科學探究題
某興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,高溫下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,碳粉完全消失。小組成員對容器中反應(yīng)后的氣體成分進行如下探究:
(提出猜想)
小紅對容器中的氣體提出如下猜想,你認為猜想不合理的是_____(填字母)。
A 只有CO2 B 只有CO C CO和O2的混合氣體
小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體;小強猜想可能是CO2和O2的混合氣體。小明和小強均開展了以下實驗探究來驗證自己的猜想是否正確。
(實驗探究1)小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。
請回答下列問題:
(1)裝置B中NaOH溶液的作用是_____。
(2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____;裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學方程式為_____。
(實驗探究2)小強把小明實驗中的氧化銅換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗證其猜想。
若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現(xiàn)象是_____。
(反思交流)小張認為,小明應(yīng)先通氣體一段時間方可加熱,原因是_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省梅州市2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型:計算題
如表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標準。
飲酒駕車 | 20mg/100mL≤血液中的酒精含量<80mg/100mL |
醉酒駕車 | 血液中的酒精含量≥80mg/100mL |
(1)乙醇分子中碳、氫、氧各原子個數(shù)比為_____,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____。
(2)乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。(結(jié)果精確到0.1%)。
(3)飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過渡興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車,被交警發(fā)現(xiàn),經(jīng)測定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg,屬于_____駕車。
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