化學興趣活動課中，同學們對過氧化鈉可為潛水、宇航等缺氧環(huán)境工作人員提供氧氣產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們在老師的指導下展開了以下探究活動。

同學們將純凈干燥的二氧化碳氣體通過裝有過氧化鈉的實驗裝置后，發(fā)現(xiàn)除生成氧氣外，還有固體物質(zhì)存在。老師介紹說，二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和一種初中化學常見的鹽。

（提出問題）反應后的固體是什么？

（查閱資料）過氧化鈉是一種淡黃色固體，化學式為Na2O2。常溫下過氧化鈉能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，還能與鹽酸等物質(zhì)反應生成氧氣。

（猜 想）反應后的固體是：

I．碳酸氫鈉；Ⅱ．碳酸鈉；Ⅲ．碳酸鈉和過氧化鈉

（討論交流）同學們通過討論交流認為猜想Ⅰ肯定是錯誤的，其理由是：_____。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

步驟一

取少量反應后的固體于試管中，加入適量的水。

固體溶解，無氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅱ成立

步驟二

取少量步驟一所得溶液于試管中，加入稀鹽酸。

_____

寫出二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式_____。

（反 思）小華認為，直接向反應后的固體中加入稀鹽酸就可以驗證猜想。同學們認為這樣做不合理，理由是_____。

練習冊系列答案
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A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

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對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

A

B

C

D

實驗裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱

量簡中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿

A.A B.B C.C D.D

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①二苯甲烷二異氰酸酯屬于_____（填“化合物”“氧化物”“混合物”之一）；

②二苯甲烷二異氰酸酯由_____種元素組成；

③在該物質(zhì)中，氮原子和氫原子個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）；

④在該物質(zhì)中，氫、氧兩元素的質(zhì)量之比為_____（填最簡整數(shù)比）；

⑤二苯甲烷二異氰酸酯中_____（填符號）元素的質(zhì)量分數(shù)最小。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市巨野縣2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

用微粒的觀點看世界是化學獨特的視角，下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( )

A. 食鹽能溶解在水中，說明微粒是不斷運動的

B. 流動的水變成固態(tài)的冰，是因為水分子自身能量降低而導致運動減慢

C. 20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因為分子之間存在間隔

D. 在密閉的注射器內(nèi)加熱水，水變成水蒸氣體積變大，是因為水分子體積變大了

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按要求從氧氣、硫酸鋇、碳酸、氨氣、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上。

（1）一種有刺激性氣味的氣體________________；

（2）一種難溶于水的堿__________________；

（3）一種能供給呼吸的單質(zhì)__________________；

（4）一種易分解的酸_________________。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省德州市中考模擬化學試卷 題型：單選題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是


 

待鑒別的物質(zhì)
 

鑒別方法
 

A
 

澄清石灰水和氫氧化鈉溶液
 

加鹽酸，觀察現(xiàn)象
 

B
 

硬水和軟水
 

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況
 

C
 

過氧化氫溶液和純水
 

加硫酸銅溶液，觀察有無氣泡產(chǎn)生
 

D
 

羊毛線和滌綸線
 

點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
 

A.A B.B C.C D.D

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化學中有許多概念是相對的，又是統(tǒng)一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系。

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A. 反應物的性質(zhì)和狀態(tài) B. 所制氣體的性質(zhì)

C. 所制氣體的顏色 D. 反應條件

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