某物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)分子之間的距離比較示意圖如下。

關(guān)于該物質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．氣態(tài)分子間的距離比固態(tài)、液態(tài)分子間的距離大

B．氣態(tài)分子總是在運(yùn)動(dòng)，固態(tài)分子不運(yùn)動(dòng)

C．相同質(zhì)量的氣態(tài)物質(zhì)的體積與它在液態(tài)時(shí)的體積相比變化不大

D．固態(tài)分子之間緊緊相連沒(méi)有間隔

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


描述正確的是

A．用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，把pH試紙浸入待測(cè)液中蘸取

B．夏天魚(yú)池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒械娜芙舛葴p小

C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來(lái)

D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷卷（解析版） 題型：填空題

（5分）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用醫(yī)藥、生活和生產(chǎn)中。由工業(yè)副產(chǎn)品氯化鈣（含有氯化亞鐵和氯化鎂）制取高純碳酸鈣的流程如圖1。

【查閱資料】①氯化銨受熱會(huì)分解。

②室溫下，氯化銨的溶解度隨氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系如圖2。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若在實(shí)驗(yàn)室完成操作1所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。

（2）氯化鈣、氨氣、二氧化碳和水制取碳酸鈣，同時(shí)產(chǎn)生NH4Cl的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

（3）溶液B中的溶質(zhì)是 。

（4）溶液A經(jīng)蒸發(fā)濃縮、操作2、加入氯化鈣、過(guò)濾等過(guò)程方可獲得氯化銨固體，操作2的名稱(chēng)是 ，加入適量氯化鈣使得氯化銨的溶解度 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)四月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料，先制取氫氣，再用氫氣還原氧化銅制取銅。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有以下幾種說(shuō)法：

①反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成

②實(shí)驗(yàn)不需要用到酒精燈

③用氫氣還原氧化銅之前需要檢驗(yàn)氫氣的純度

④利用該原料還可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明兩種金屬的活動(dòng)性順序

以上說(shuō)法中，正確的個(gè)數(shù)有

A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市紀(jì)中三鑫九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）氯氣是自來(lái)水廠常用的消毒劑，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)它的性質(zhì)很感興趣，查閱下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究：

【資料1】氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似。

【猜想一】氯氣有助燃性

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】點(diǎn)燃，把燃著的氫氣放入裝滿(mǎn)氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續(xù)燃燒，生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

由此可知【猜想一】 （填“成立”或“不成立”）

【資料2】氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Cl2+ H2O = HCl + HClO。

其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)為 。

【猜想二】氯氣可用于消毒是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成的鹽酸，還是次氯酸（HClO）能消毒？

【資料3】某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因?yàn)槟芊纸獬鲅鯕狻?/p>

某同學(xué)根據(jù)已有知識(shí)和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是 。

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后，把試管放在陽(yáng)光下照射，將帶火星的木條伸入試管中時(shí)，發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯氣與水反應(yīng)生成的 有殺菌消毒的作用

【拓展應(yīng)用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-，請(qǐng)問(wèn)次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)？若能則寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式 (若不能則可不寫(xiě)化學(xué)方程式.)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市紀(jì)中三鑫九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生活中可用 比較自來(lái)水煮沸前后的硬度。

（2）生活中常用 的方法來(lái)鑒別合成纖維和天然纖維。

（3）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是： 。

（4）碘是人體必需的微量元素，下圖是元素周期表中碘的一格，請(qǐng)寫(xiě)出從中獲取的一條信息 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖為某種維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)Vc，化學(xué)式：C6H8O6）說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）人體缺乏維生素C就會(huì)患____________病。

（2）“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_________。

（3）176g“Vc”中碳元素的質(zhì)量是_________g。

（4）若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時(shí)，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來(lái)補(bǔ)充時(shí)，則每次至少服用_________片。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為 ，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的反應(yīng)方程為 。

實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究。

【提出猜想】猜想一：只有NaCl

猜想二：有NaCl和NaOH

猜想三：有NaCl和HCl

你認(rèn)為猜想 不合理，其理由是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入

猜想三成立

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案