【題目】根據(jù)圖回答問題。

(1)A 裝置中從_______(填儀器名稱)裝入液體藥品 。

(2)實驗室制取 O2、CO2 和 H2 都可以選用 (從 A、B 中選填字母序號)_______________作為發(fā)生裝置;如果用 D 裝置收集氧氣,證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_______

(3)請寫出用 A 裝置制取氧氣的化學反應方程式________,G 裝置也可以用來制取氧氣,而且它比 A 裝置有更多的優(yōu)點,請回答用 G 裝置制取氣體的一個優(yōu)點________。

(4)用 B 裝置制取氧氣時的化學反應方程式為________。如果把 B 裝置進行改進,去掉膠塞和導管,再將導管伸入試管底部就可以用來還原氧化銅,請寫出用氫氣還原氧化銅的化學反應方程式________

(5)在 H 中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部要放入少量的水或鋪一層細沙,其目的是____,鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式為______________。

(6)如圖 F 裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實驗是_______(填字母序號)。

A.如果瓶內(nèi)充滿空氣,氣體從 b 端通入,收集氧氣

B.如果瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從 a 端通入,收集氧氣

C.如果瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從 a 端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D.如果瓶內(nèi)裝有濃硫酸,氣體從 a 端通入,吸收氧氣中混有的水蒸氣

【答案】長頸漏斗 A 將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿 2H2O22H2O+O2 可以控制反應的速率 2KClO32KCl + 3O2 H2+ CuO Cu + H2O 防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底 2O2+ 3FeFe3O4 AB

【解析】

(1)A 裝置中從長頸漏斗裝入液體藥品;

(2)實驗室制取 O2可用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水,制CO2 可用大理石和稀鹽酸反應,制H2 可用鋅與稀硫酸反應,這三種制法的反應物狀態(tài)都固體和液體,不需加熱,都可以選用 A作為發(fā)生裝置;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃。如果用 D 裝置收集氧氣,證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿;

(3)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2;G 裝置也可以用來制取氧氣,G 裝置中的注射器能控制液體的滴加速率,能控制反應的速率,它比 A 裝置有更多的優(yōu)點,用 G 裝置制取氣體的一個優(yōu)點是可以控制反應的速率;

(4)由于試管口沒有可棉花,若用 B 裝置制取氧氣,所用的試劑為氯酸鉀和二氧化錳,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學反應方程式為2KClO32KCl + 3O2;氫氣加熱還原氧化銅生成銅和水,化學反應方程式是H2+ CuO Cu + H2O;

(5)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱。在 H 中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部要放入少量的水或鋪一層細沙,其目的是防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學反應方程式為2O2+ 3FeFe3O4;

(6)A、氧氣密度比空氣大,收集氧氣時,氧氣從b端通入,故A正確; B、氧氣不易溶于水,密度比水小,所以用裝置G排水法收集氧氣時,氧氣從a端進入,水從b端排出,故B正確;C、瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳氣體,為了使氣體與澄清石灰水充分接觸,氣體就從b端通入,故C錯誤;D、如果瓶內(nèi)裝有濃硫酸,吸收氧氣中混有的水蒸氣,為了使氣體與濃硫酸充分接觸,氣體就從b端通入,故D錯誤。故選AB。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)A有1.6克,在氧氣中完全燃燒生成4.4克CO2和3.6克H2O,則該物質(zhì)的組成元素為( )

A. 一定不含碳元素和氫元素 B. 一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

C. 含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳元素和氫元素,一定不含氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應認識不正確的是( 。

A. 該變化的基本類型是化合反應 B. 反應后物質(zhì)M的質(zhì)量為7g

C. 參加反應的N、P的質(zhì)量比為27:20 D. 物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“愚人金”實為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案,合理的是  

比較硬度,硬度小的是“愚人金”

灼燒,表面變色的是“愚人金”

浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”

浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G 是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物,E、F、G 都是金屬單質(zhì),且 F 為導電性、導熱性最好的金屬,A 和 G 均為紅色固體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題:

(1)寫出 G 物質(zhì)的化學式____。

(2)寫出 B 物質(zhì)的一種用途____

(3)寫出①反應的化學方程式_______。 寫出②反應的化學方程式____。

(4)從微觀角度解釋 B 和 D 兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語與所表述的意義相符合的是

A. H2O——1個水分子 B. ——1個鈉離子

C. 3Fe3+ ——3個鐵原子 D. 2H ——2個氫元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。如下圖是氯元素在元素周期表中的信息,以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答。

(1)氯元素的相對原子質(zhì)量是____;

(2)D是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中x=__

(3)A、B、C、D四種粒子中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__(填字母序號);

(4)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的元素符號是___

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗能達到目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究:

(1)小明首先根據(jù)草酸中含有_________,可推測生成物中含有水。

(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測. 驗證:

(假設(shè)一)生成物中有二氧化碳

實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是_________,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

(假設(shè)二)生成物中有一氧化碳

實驗二:小明用下圖裝段進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答:A裝置中的實驗現(xiàn)象是________,發(fā)生反應的化學方程式為_________。

(3)討論交流:小芳認為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:______ (填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:_________

(4)小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:__________,處理的方法是________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案